76-计算机应用技术专业 .doc

计算机应用技术专业 人才培养方案 计算机系软件技术教研室 一、招生对象与学制 1．招生对象：高中毕业生。 2．采用学分制，修业年限最高为六年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济和社会的需要，根据社会用人标准，培养面向IT 行业，具有良好的科学素养和职业道德,有一定创新能力，系统和深入地掌握软件应用和系统安全专业的基础知识、基本技能和实用技术。受到严格的科学技术与工程实践训练，具有本学科及跨学科的应用设计与技术开发的基本能力和较强的自学能力及知识更新能力的高技能人才。 三、适应岗位（岗位群） 1．微机及网络维护技术人员。 2．小型软件开发、使用及维护技术人员。 3．信息开发及应用技术人员。 四、岗位能力要求 （见表1《计算机应用技术专业》专业岗位能力要求及课程分解表） 五、专业素质要求 1．基本要求 学生在学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。 （1）电子商务应用专家企业网络管理员 1．微机及网络维护技术人员。 2．小型软件开发、使用及维护技术人员。 3．信息开发及应用技术人员。 企事业单位微机及网络维护能力 能够使用专业设备、工具等承担微机及网络安装、调试工作。 1.熟练掌握计算机硬件设备的组装、维护技能 2.熟练掌握网络组装、维护技能 3.掌握网络安全、维护技能 4.了解网络数据库基本知识 1.专业基础实训 2.网络安全实训 3.网络操作系统(Linux/Windows2000server) 4.网络安全 1.计算机组装与调试 2.计算机网络基础 3.计算机应用基础 A岗位能力拓展模块 1.VisualBasic/Delphi 2. VB程序设计实训/Delphi实训 3.网络安全/网络设备 4.网络安全实训/网络设备实训 5.网络数据库(SQL)/网络数据库(Oracal) 6. 网络数据库实训(SQL)/网络数据库实训(Oracal) B职业素质教育与拓展模块（见表6：职业素质教学与拓展模块） A岗位能力提升模块 a．程序模块 1.软件项目管理 2..NET程序设计 b.测试模块 1.软件测试基础 2.软件测试工具 3.Web性能测试 B基础技能知识拓展模块（见表9：基础技能知识拓展模块） C专业能力提升模块（见表10：专业能力提升模块） 企事业单位小型软件开发、使用及维护能力 能够运用编程语言基本知识承担小型软件开发及维护工作。 1.熟练掌握常用工具软件的使用及维护 2.掌握基本语言编程技能 3.了解软件开发的基本知识 1. C++程序设计 2. C++程序设计实训 3.VisualBasic程序设计 3. VB程序设计实训 4. Java程序设计 5. Java程序设计实训 1.C语言程序设计 2. 数据结构 3. 软件工程 4. C语言程序设计实训 5. VFP程序设计 企事业单位信息开发及应用能力 能够运用网站建设工具承担企事业单位对外宣传及内部维护工作。 1.掌握网站开发相关知识及基本技能 2.了解图形、图像处理基本知识 1.网站建设实训 2.网站建设 1.平面设计 六、教学活动安排（见表2、表3） 《计算机应用技术》专业教学活动周数分配表 表2： 　 项目 学期 课堂教学 入学教育及军训 实习 （实训） 毕业实践 复习考试 公益服务 机动周 假期 合计 I 13 4 1 　 1 1 1 5 26 II 15 　 3 　 1 1 1 5 26 III 15 　 3 　 1 1 1 5 26 IV 15 　 3 　 1 1 1 5 26 V 0 　 20 　 　 1 5 26 VI 0 　 20 　 　 1 　 21 总计 58 4 10 40 4 4 6 25 151 注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。 《计算机应用技术》专业教学活动进程表 表3： 学 年 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Ⅰ 1 △ ☆ ☆ ☆ ←—————————— 13 ——————————→ ∥ ∥ ※ ∷ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 2 ←———————————— 15————————————→ ※ ※ ※ ∥ ∥ ∷ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅱ 3 ←———————————— 15————————————→ ※ ※ ※ ∥ ∥ ∷ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ 4 ←———————————— 15————————————→ ※ ※ ※ ∥ ∥ ∷ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Ⅲ 5 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎