从认知语言学与体验哲学视角看外语电教教学陈春霞.pdfVIP

　 第 28卷第 5期 黄 　冈　师 　范 　学 　院　学 　报 Vo l. 28 No. 5 2008年 10月 Journal of Huanggang Norm al U n iversity O ct. 2008 　 　 从认知语言学和体验哲学视角看外语电教教学 陈春霞 (浙江师范大学 外国语学院 ,浙江 金华 32 1004) 摘 　要 :笔者根据 L akoff和 John son倡导的体验哲学和认知语言学的基本原则 ,提出从认知语言学和体验 哲学视角重新看待外语电教教学 ,提出语言来源于实践 ,外语电教教学因其直观性和模拟真实性而符合外语 语言习得的心理认知基础 ,因此电教教学作为一种教学手段对外语学习者学好语言起到十分重要作用 。