高中语文教学论文把探究、信息技术带进语文教学.pdfVIP

把探究、信息技术带进语文教学 摘要：文章明确了探究和信息技术在现代语文教学中的重要作用，探讨如何将二者更好地结 合在一起。为此，笔者进行了多种尝试，取得了一定的收效。 关键词：探究 现代信息技术 语文能力 探究式学习由美国科学家施瓦布教授倡导提出后，在教育教学领域中很快运用起来，在语文 教学中，探究式学习对课程类型的改革有重要的作用，变传统的教师“满堂灌”为教师学会 倾听学生自主学习，这是我们语文新课程改革的一大收获。信息技术是目前教学改革中运用 得最多争议最大的一种教育手段，如何恰当地运用信息技术，使语文课堂画龙点睛，而不是 生硬的运用，割裂传统教学与多媒体教学的有机联系，这是目前每一个语文教师应该思考的 问题。 探究式学习遵循的 18 条原则中其中有一条规定：“把探究式学习与现代技术（如多媒体与 互联网）相结合”，所以探究式学习从来是离不开现代技术的。探究式学习在语文教学中的 运用就更离不开现代技术教育中的一些手段了，如何使二者有机结合，在语文教学中发挥更 大的作用，这是个值得我们语文工作者研究的问题。 一、探究与信息技术的概念 在当今国际科学教育改革的热潮中，inquiry 是出现频率最高的几个关键词之一。英文 inquiry 一词起源于拉丁文的 in 或 inward（在…之中）和 quaerere （质询、寻找），按照