《高中美术教学中乡土资源的开发和利用的研究》课题 .doc

课题组成员 负责人（执笔）：周宏杰（市教坛新秀、中学高级教师） 其他成员：张吉芬（区教坛新秀、中学一级教师） 王陈香（中学一级教师） 陈贤富（省水彩画协会会员、市美术教育研究会常务理事、中学高级教师） 课 题 提 要 国家美术课程并不是全面性的，只有充分发挥地方课程资源优势，将美术课与当地富有特色及具有影响力的美术文化资源，来组织课程内容，合理开发并传播乡土美术，更有效地推进美术课程改革。本课题以新课程标准为依据，通过拓展、创生等方式开发了“与大师面对面”、“”、等多个典型课例，形成了具有鲜明城区特色的美术课程教学。这些课例以丰富的自然和人文资源为核心，从学生生活环境出发，带领学生走向更广阔的美术学习空间，我们在研究实践中打破以往以学科中心、课堂中心、教师中心的传统学习方式，实施以合作学习、自主探究为主体，课堂教学和课外活动相结合的学习方式普遍受到学生的欢迎，新内容的实施不仅提高了学生的学习兴趣，也在一定程度上转变了学习美术学习观念和方式。增强了美术课程的适应性，丰富了美术课程内涵了学生美术学习热情，转变了美术学习方式了地方文化认，传承了教师专业成长的，了《高中电脑美术模块教学策略之研究》2009、2010年浙江省教研课题立项几年来，的美术作品在各级各类比赛中屡屡获奖：学生的审美素养一、研究背景和意义·····················