过程性评价在英语课堂教学上重要性.pdfVIP

维普资讯 2007年第 23期 职 业 圈 NO．23．2007 (总第 75期) ZHIYEQUAN (CumulativetyNO．75) 过程性评价在英语课堂教学上的重要性 陈敏洁 (福州工业学校英语教研室，福建 福州350007) 【摘要】文章浅析了过程性评价在职业英语教学中的应用模 课堂教学是教学活动的主体，是实施过程性评价的主要场 式及遵循的原则，以不断丰富和完善课堂教学评价，导引课堂教 所。教师应该把课堂变成激励和保持学生能够学习英语兴趣的 学的更优化，并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到 场所 ；一个给学生提供最大最有效语言输人的场所 ；一个学生的 课程改革的最终 目的。