吴姊娟(三年级数学上册课程纲要).docVIP

《三年级数学上册》课程纲要 课程名称：小学数学 教学材料：人民教育出版社2009年出版的《三年级数学上册》 授课时间：62课时 授课教师：建新街小学 吴姊娟 授课对象：建新街小学三年级学生 课程总目标： 1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 ．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 ．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 ．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 ．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 ．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》实验教材一、测量（7课时） 千米的认识………………………………………4课时左右 吨的认识 …………………………………3课时左右 二、万以内的加法和减法（二）（9课时） 加法………………………………………………3课时左右 减法………………………………………………3课时左右 加法和减法的验算………………………………2课时左右 整理和复习……………………………………………1课时 三、四边形（6课时） 四、有余数的除法（5课时） 五、时、分、秒（3课时） 填一填、说一说………………………………………1课时 六、多位数乘一位数（13课时） 口算乘法…………………………………………3课时左右 一位数乘二、三位数……………………………5课时左右 中间、末尾有0的乘法 …………………………4课时左右 整理和复习……………………………………………1课时 七、分数的初步认识（5课时） 八、可能性（4课时） 九、数学广角（3课时） 掷一掷…………………………………………………1课时 十、总复习（4课时）认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。 学会单位名称间的换算。 经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。 万以内的加法和减法（二）1．正确计算三位数加、减三位数。 2．能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 3．理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。两位数加两位数的连续进位加三位数加三位数的连续进位加一般的三位数减三位数的连续退位减被减数十位是0的连续退位减被减数是整百数的连续退位减加法的验算1．认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。 2．了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。 3．通过对长度和周长的估计，培养学生的长度观念。 认识四边形平行四边形的认识．．口算和笔算有余数除法。 ．初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 利用表内除法教学竖式有余数除法余数和除数的关系有余数除法用有余数除法解决实际问题认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2．会进行一些时间的简单计算。 3．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。时间单位间的换算一般的计算填一填，说一说1．比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。 2．经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的笔算方法。 3．能结合具体情境进行估算。 4．会运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题。 整十数乘一位数两位数乘一位数不进位两位数乘一位数进位两位数乘一位数两次连续进位三位数乘一位数三次连续进位因数中间有0因数末尾有0．能结合具体情境初步理解分数的意义。 2．初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小。 3．会计算简单的同分母分数的加、减法。认识几分之一几分之一的大小比较认识几分之几同分母分数的大小比较1．初步体验事件发生的确定性和不确定性。 2．学会列出简单试验所有可能发生的结果。 3．知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。 确定事件与