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繁峙县新欣小学招聘教师个人简历 编 号 ： 010 招聘单位：繁峙县新欣小学 2012年 月 日 姓 名 性 别 出生年月 民 族 毕业学校 毕业时间 最高学历 籍 贯 家庭住址 联系电话 所学专业 应聘何种学科 政治面貌 本 人 简 历 起止时间 何地学习或工作 任何职务 获 奖 情 况 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 分数的基本性质 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 秒的认识 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 认识几分之一 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 小数的性质和大小比较 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 三角形的内角和 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 分数和小数的互化 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 反比例的意义 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 比例尺 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 7的认识 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 两位数加一位数的进位加法 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 二十以内的进位加法 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 找规律 要 求 写出教学主要流程 例：中国队、美国队、荷兰队、巴西队，每两队就要进行 一场决赛，一共需要进行几场比赛？ 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 除数是两位数的小数除法 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 组合图形的面积计算 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 中位数的认识 要 求 写出教学主要流程 例：五年级（2）班7名男生的跳远成绩如下： 姓 名 李志强 陈 文 王文贤 赵 军 张 鹏 刘卫华 于国庆 杨东 成绩\m 3.06 2.90 2.74 3.52 2.83 2.89 2.78 2.94 分别求出这组数据的平均数和中位数。 用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？为什么？ 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 “倍”的认识 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 分数的基本性质 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 直线、射线和角的认识 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 “成数”与“折扣” 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 百分数和分数、小数的互化 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 圆的面积 要 求 写出教学主要流程 教学过程： 繁峙县新欣小学招聘教师教案 时 间 应聘科目 数 学 应聘人 课 题 比的基本性质 要 求