人教版四年级下册数学第七单元教案.docVIP

第七单元 统计 单元 教材 分析 本单元主要教学简单的折线统计图。 本单元是在学生已经认识了统计表和简单的条形统计图的基础上学习的。学习简单的折线统计图，有利于学生采用恰当的统计形式表达数据，更好地反映数据特征，也有利于进一步学习稍复杂的统计图。 例１让学生认识折线统计图及其结构，感受折线统计图不仅能反映数量的多少，还能更清楚地看出数量的增减变化情况的特点。 例２让学生经历用折线表示数据的过程，并引导学生学会从折线统计图中获取信息、做出预测和提出问题。 单元 教学 目标 一、知识与技能 1、通过比较，认识简单的折线统计图，了解折线统计图结构。体会折线统计图的特点。 2、能从折线统计图中获取信息，读懂简单的折线统计图，并作出简单判段和预测。 3、能用简单的折线统计图表示数据，初步学会用折线表示数据的基本方法。 二、过程与方法 通过观察、比较、操作、讨论等活动认识折线统计图。 三、情感、态度、价值观 愿意积极参与统计活动，在活动中培养与人合作态度，能感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活里的作用。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 体会折线统计图的特点，学会从折线统计图中获取信息，并能作出简单的判断和预测。 学会用折线表示数据的基本方法，体会折线统计图的作用及特点。 单元 课时 安排 第一课时 认识折线统计图 第二课时　制作折线统计图 第三课