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- 2015-08-01 发布于山西
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第四单元 三位数乘两位数
课题:三位数乘两位数
主备教师:杨秀玲 授课时间:
教学内容 教科书47页例1及相应的“做一做”及练习八习题 教学目标 知识与技能:使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 教学难点 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算 教学准备 小黑板 课时安排 2课时 教学设计 共案 个案 第一课时 教
学
内
容
及
教
师
学
生
活
动 教学过程:
一、复习导入;
1、口算:150×2= 231×4= 321×2=
415×3= 290×3= 523×3=
2、笔算 24×12= 44×59= 63×52=
说一说笔算的步骤是什么?
3、这节课继续学习笔算乘法。板书课题:笔算乘法
二、探究新知.
例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米? 问:说一说这题如何列式?这个乘法算式的因数是几位数?
板书课题补充;三位数乘两位数
145×12估计一下大约是多少?
问:先算什么?再算什么,积的书写位置怎样?最后算什么?
自己试一试。
145×12=1740
145
× 12
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