人教版三上数学第三单元教案.docVIP

第三单元 ? ? 四 边 形?四边形的认识 主备人：李玉颖 执教人：李玉颖 课型：新授课 课时：17 教学目标? ?1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。找出四边形的特点。教学过程一、创设情境 生成问题 主题图引入。1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说小组说。）3、仔细观察，你会发现许多图形。4、揭示课题。1 、教学例1。（认识四边形） （1）下面的图形中，把你认为是四边形的图形图上颜色。 学生涂色后汇报，并说说理由。 （2）小组讨论。 你发现四边形有什么特点？ 学生汇报，教师根据回答板书：（一定要让学生掌握四边形的特点） 四条直的边 四边形 四个角 （3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。（多从生活中找一些四边形的事物，让学生理解什么样子的图形才是四边形） 2、教学例2。（给四边形分类） （1）把例二的四边形进行分类。（学生独立操作） （2）还有不同的分法吗？（小组交流） 学生汇报，并说理由教材第36页的“做一做”中的