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关于民办本科院校教学工作评估的若干思考 [日期：2009-03-23] 徐绪卿 （浙江树人大学 浙江杭州 310015） 摘 要：通过对民办本科院校发展现状的分析，阐述教学工作评估对保证民办本科高校教学质量的巨大的现实意义和深远的潜在价值。提出了贯彻分类管理、分来指导和分类评估的重要性，就民办本科院校评估的特殊性问题和保护民办高校的办学特色问题，提出了自己的见解。 关键词：高等学校；教学质量；评估 一 改革开放以来，特别是高校扩招以来，随着高等教育大众化的快速推进，我国民办高等教育迅猛发展，从1998年至2007年年底，全国民办普通高校从25所增加到297所，增长了近12倍，另外还有民办性质的独立学院310所，民办普通高校已经占全国普通高校总数的33%，三分天下有其一。民办普通高校在校生从2.2万人增加到349.7万人，10年增长了近160倍，已占全国普通高校在校生的18.5%[①]。从规模上看，我国民办高校已经成为高等教育体系的重要组成部分。办学层次提升也有所突破，2008年初，教育部又批准13所民办高校升格本科，这样，经教育部批准独立设置的民办本科院校已经达到40所。随着我国高等教育大众化的积极推进和高等教育上学需求的持续增长，高等教育经费紧张的局面进一步加剧。教育部领导已经表示，今后高等教育发展的增量，主要依靠发展民办高等教育解决[