热力学统计物理教学大纲.docVIP

《热力学·统计物理》教学大纲 本门课程的教学目标和要求： 《热力学·统计物理》课是物理专业学生的专业基础课，与理论力学、量子力学、电动力学共同构成物理专业重要的四门必修课，通常称为物理专业的四大力学课。热力学和统计物理的任务是研究热运动的规律，研究与热运动有关的物性及宏观物质系统的演化。本课程的作用是使学生掌握热力学与统计物理的基本原理和处理具体问题的一些重要方法，并初步具有用这些方法解决较简单问题的能力。 预备知识：高等数学、普通物理（包括力、热、电、光及原子物理） 教学重点与难点： 本课程要求学生掌握热力学的 基本规律，热力学的三个定律，了解与掌握热力学函数内能、焓、熵、自由能、吉不斯函数的物理意义及利用这些函数判断系统的平衡条件、平衡稳定条件。统计物理部分要求学生掌握等几率原理、由最概然统计方法导出玻尔兹曼统计、费米及波色统计的分布函数，了解系综理论并运用上述理论求解简单热力学系统的热力学函数。 教学对象：物理专业三年级 教学方式：讲授 教学时数：68 教学的具体内容及学时分配： 热力学的基本规律(17学时) 均匀物质的热力学性质(7学时) 单元系的相变(6学时) 多元系的复相平衡和化学平衡(8学时) 近独立粒子的最概然分布(9学时) 玻耳兹曼统计(9学时) 玻色统计和费米统计(6学时) 系综理论(6学时) 第一章 热力学的基本规律(17学时) 教学目标和要求：