高中语文 诗歌3-2预言-窗-你的名字-神女峰课件-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt

阅读《你的名字》全诗，思考诗歌是如何表达爱情的炽烈的。 提示　为表现对恋人刻骨铭心、难舍难分、念念不忘的缠绵之情，文章采用复沓回环的艺术手法。在一首十八行的小诗中重复出现15次“你的名字”，首尾两节的重复呼应与大回环，二节与三节之间的近距回环，二节与四节之间的远距回环，使回环成为压倒之势，使诗人缠绵悱恻的情思传达得淋漓尽致，不着一个“爱”字，痴爱之情却溢满字里行间，多情又别致。 《神女峰》中“沿着江岸/金光菊和女贞子的洪流/正煽动新的背叛/与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚”有何妙处？试作简要分析。 提示　 诗句 分析 沿着江岸/金光菊和女贞子的洪流 用“洪流”状写野花怒放之势，极富视觉冲击力。其中“金光菊”和“女贞子”本是植物名，在这里被巧妙地用来对应封建礼教所要求的“女贞” 正煽动新的背叛 这句诗形象地写出野花无拘无束地烂漫开放，表现出这种背叛封建礼教情感的恣意汹涌 与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚 这两句诗以强大、真挚的情感和理性精神宣告于世人，意欲抖落社会和自身的因袭重担，走上妇女自由解放的历史道路。这是新爱情观的凯旋，具有巨大的说服力与震撼力 《神女峰》中“但是，心/真能变成石头吗/为眺望远天的杳鹤/而错过无数次春江月明”应如何理解？ 提示　这是对传统贞节观念的大胆质疑，神女素来被人们视为贞节的化身，是传统妇女价值观的代表，她为了“眺望远天的杳鹤/而错过无数次春江月明”，失去了自己独立的人格和作为一个真实的女人的生活权利。在这貌似高尚的背后是什么呢？“心/真能变成石头吗”，诗人大胆地质疑着这种传统的道德观念和被人们歌颂的行为。 见Word版活页训练 一、文本审美 1．《预言》 (1)色彩鲜明的意象。正如诗人所说的，他喜欢“那种彩色的配合”，在本诗中，诗人采用了鲜艳的色彩来点染那些意念飘忽的意象，几乎所有的意象都伴之以明丽的光、绮丽的色，“虎皮的褥”“半生半死的藤”“夜的浓黑”，等等，情景交融，虚实相生，成功地将爱情的甜蜜和苦涩包容在色彩斑斓而又朦胧的意象中。 (2)比喻手法的巧妙运用。他的比喻不仅使意象更加鲜明，而且能渲染气氛，对情感的传达有着不可或缺的力量。“让我烧起每一个秋天拾来的落叶，/听我低低地唱起我自己的歌！/那歌声将火光一样沉郁又高扬，/火光一样将我的一生诉说。” 2．《窗》 (1)以句式的转变表达情感的流动，对“你的窗”的抒写先是用问句以质疑，祈使句给予对方以问候，第二大节以陈述句表达这已经是既成事实，巧妙地表达了对已经失落了的爱情的惋惜而痛楚的态度。 (2)在意象选择上，在色彩的情感化运用方面别具匠心。在描写“你”的时候，诗人使用的是色彩明亮的词语。你的窗向着“太阳”“四月的蓝天”，祝福你有“无忧的睡眠”。爱情对对方来说，只是生活中的极小部分，对方还有更广阔的天地和人生。而在诗人自己，除了“黄昏”“黑夜”等表达了孤独迷茫情绪的常用色彩之外，“叹息”“凝望”“幽咽”等动词传达了诗人内心的感受。 (3)古典诗句的现代转换。两次出现“重帘”，这是古典诗词较常见的一个意象，是闺情的显现。很大程度上有古典诗词的意境，比如晏几道的《临江仙》：“梦后楼台高锁，/酒醒帘幕低垂。/去年春恨却来时，/落花人独立，/微雨燕双飞。” 3．《你的名字》 (1)用“轻”字的重复表达诗人心中之爱。“轻”字在诗中出现了11次，“你的名字”出现了15次，几乎每行诗均出现“你的名字”，是为了一再表现强烈的感情。整首诗五节，只有第一节与最后一节(第五节)出现“轻”字，这就形成了首尾照应的特点。诗中三处出现“轻”字，很生动地表现了恋爱中的人内心的缱绻之情。 (2)动作形象化。在表现爱人名字的态度上，诗人连用了五个动词：“唤”“写”“画”“梦”“刻”，由浅入深、有层次地表达了对爱人的炽烈情感。日有所思，必夜有所梦。于是诗人发挥奇特的想象力，说“梦见的是你的发光的名字”。诗的第三节将梦境深化，用了四个排比句，把爱人发光的名字比做太阳、星星、灯光、钻石、火花、闪电，比做原始森林的燃烧。接着，诗人乃更进一步，由虚入实，开始“刻”爱人的名字！“刻你的名字在树上。/刻你的名字在不凋的生命树上。”这真是神来之笔！人们常说：生命之树常青！把爱人的名字刻在其上，与生命共同成长，永不凋零。 4．《神女峰》 (1)人称的巧妙运用。本诗没有采取诗人经常使用的第一人称表白方式。如在第一节中，“我”化为不确定称谓的第三人称“谁”。作为感情表达的“旁观者”，使强烈感情的表述不致因“我”的直接宣泄而显得缺乏节制，同时也使诗人内在的感情借助人物的动作情景而构成的形象得