人教版一年级下册数学第四单元.docVIP

第四单元：100以内数的认识 单元教材分析： 本单元的内容是：使学生。 2、使学生。 3、。单元教学重难点、关键： 1、重点：。 2、难点： 3、关键：使学生。 练习课 一课时 课 题：数数 数的组成 教学内容：课本31—33页 学习目标： 能运用不同的方法正确地数出100以内的物体个数并知道是由几个十和几个一组成。 通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感。 教具：100根小棒 学习过程： 板书课题： 这节课我们来学习“数数 数的组成”，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。 口述目标： 这节课要学会的新本领是：能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成。同学们有信心学会新本领吗？（有）同学们真自信，老师也相信你们，那就请同学们按照老师的指导认真自学，咱们比一比自学时，谁的坐姿最端正，谁思考问题最积极。 三、自学指导（教师边口述，学生边自学） 把书翻到31页 小手指着31页的图：观察这幅图中的羊，数数其中的一群羊有几只？思考小精灵的问题，估一估这群羊有多少只？ 小手指着32页的图，边看边思考穿绿衣服的小男孩他是怎样数这堆花生的？穿蓝衣服的小男孩他是怎样数这堆小棍的？在数的过程中，他是怎么做的？再看右边的小女孩怎么数小正方体的，小女孩在数的时候，是怎么做的？ 3、你认为哪种方法好？还有什么不同的方法？