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Advances in Education 教育进展, 2012, 2, 6-10 doi:10.4236/ae.2012.21002 Published Online January 2012 (/journal/ae) New Era University College Teachers to Explore the Quality and Capacity of the Structure Xiaobing Liu School of Economics and Management, Changsha University of Science Tchnology, Changsha Email: lxb2121@126.com Received: Oct. 9th, 2011; revised: Nov. 2nd, 2011; accepted: Nov. 16th, 2011. Abstract: Teacher training in higher education the main perpetrators of the work is to improve the quality of higher education’s fundamental guarantee. What college teachers should have the quality and capacity of the structure, has become a common concern. I have explored its direction of development and improvement through understanding of the teachers’ quality and ability in university. Keywords: University Teachers; Qualities and Abilities; Improvement and Development 新时代高校高校教师素质与能力结构探究 刘小兵 长沙理工大学，经济管理学院，长沙 Email: lxb2121@126.com 收稿日期：2011 年 10 月 9 日；修回日期：2011 年 11 月 2 日；录用日期：2011 年 11 月 16 日 摘 要：高校教师是高等教育人才培养工作的主要实施者，是提高高等教育质量的根本保证。高校教 师应具备什么样的素质与能力结构，已成为高校普遍关心的问题。在对了解高校教师素质与能力的结 构因素。探讨了对其发展和提高方向。 关键词：高校教师；素质与能力；提高与发展 1. 引言 成部分。 1) 从传统教育学的视野来分析和研究教师素质， 教师素质结构是教师教育研究的着力点。教师素 基于教育教学情境中的教师劳动特点与要求。因此， 质结构是否合理，对于教师能否取得良好的教育教学 传统教育学范畴中的教师素质主要包括两大方面：德 效果起着决定性的制约作用。把握教师素质结构的组 与才。德主要指教师的政治思想素质和职业素质。政 成，深入研究教师素质的合理结构，对于提高教师素 治思想素质是核心，职业素质是与政治思想素质相适 质、促