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四年级七册二单元教案 （序号 1 ） 课题 乘法算式里各部分之间的关系 课型 新授课 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 8月 31 日 教学目标 使学生知道因数的概念，理解并掌握乘法算式各部分之间的关系。 学会应用乘法算式中各部分知己的关系来验算乘法，提高验算乘法的能力。 培养学生的初步的抽象、概括能力，以及认真负责的学习态度和细心验算的学习习惯。 教学重难点 因数的概念。 教学准备 PP幻灯片。 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、复习铺垫 二、讲授新课。 三，巩固练习 四、课堂小结 口算。 20×4= 14×3= 25×2= 80÷20= 42÷14= 50÷25= 80÷4= 42÷3= 50÷2= 口算时让学生说说除法时怎样想的？ 提问：每组里第一道时乘法，反过来可以得到几道除法题？ 口答。 （ ）×4=20 16×（）=48 提问：（）里的数可以怎样算出来？ 引入新课。 我们已经学过乘法的计算，大家回顾一下学习了哪些乘法计算。（表内乘法、乘数时一位数的乘法、乘数时两位数的乘法） 揭示课题：我们以前学习乘法，都是学习乘法怎样进行计算的，那么今天我们一起研究乘法算式中各部分之间的关系。 讲解因数的概念。 再6×4=24这道乘法算式里的三个数叫什么数？ 说明乘数又叫积