四年级下册第六单元教学设计.docVIP

第六单元整体备课 【教材简介】 本组教材以“乡村生活”为主题，体裁多样，有古诗词，也有中国、外国作家写的散文，展现了一幅幅田园生活的画面，目的是让学生了解乡村生活，感受田园生活的诗情和乐趣。《乡下人家》用朴实而生动的语言，描写了一幅幅乡村风景画面；《牧场之国》介绍了异国的田园风光；《古诗词三首》首首都反映难过了古代的农村生活；《卖哨》用明快活泼的语言，介绍麦田割草孩子的快乐生活。口语交际、习作、展示台，是综合性学习的延续。本组教材主题鲜明，语言朴实优美，教学时应以品读、感悟为主。 【设计理念】 以学生自主学习、合作学习为主，通过教师的引领，实现师生、生生以及师生与文本的对话；教师简简单单引领，学生简简单单学习。 预读课 【教学内容】 人教版四年级下册第六单元课文 【教学目标】 1.认识本单元28个生字，会写22个生字； 2.初读课文，初步感受田园生活、乡村生活的诗意和意趣； 3.默读课文，体味乡村生活的美好，做批注，写感受。 【教学重点】 认会本单元的50个生词；读通4篇课文；初步感受到乡村生活的诗意和意趣。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、激趣导入 同学们，从本节课开始，我们将走进第六单元——“乡村生活”，一起了解乡村生活独特的场景，感受田园生活的诗趣和乐趣。 1.请大家打开课本第六单元的目录，读出这几篇课文的题目； 2.师生共同板书课题。 二、初读正音 1．请同学们