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* 不同的人面对相同的决定时刻,会选择不同的生涯方向,生涯决策方法起很大的作用。日常生活中通常我们会使用经验法、直觉法、比较法进行决策。职业生涯决策是一个过程,是一种理论,同时也是一种方法,是一种可以学习的技巧。 不同的人面对相同的决定时刻,会选择不同的生涯方向,生涯决策方法起很大的作用。日常生活中通常我们会使用经验法、直觉法、比较法进行决策。职业生涯决策是一个过程,是一种理论,同时也是一种方法,是一种可以学习的技巧 * * * * * * * 同样,在现实中,我们做事之所以会半途而废,这其中的原因,往往不是因为目标难度较大,而是觉得成功离我们较远。所以,我们制定目标的时候,应该把我们的职业生涯的最终目标,分解成一个个的阶段性的目标,这样的话,只要我们坚持下去,我们的职业生涯的总目标也一定能够最终实现。 如果一位30岁得还没有女朋友的先生想一年后结婚,他应该怎么做? 目标分解 按时间分解 按性质分解 大一的目标 大二的目标 大三的目标 学业规划目标 生活成长规划目标 社会实践规划目标 专业学习成绩优良 与总目标相关的学习成绩优良 体魄健康 心理健康 学会理财 学会时间管理 人际沟通能力强 积极参与社团活动,成为社团骨干 见习、实习成绩优良 认识社会与职业 大学期间的目标分解与组合 目标组合 时间组合 功能组合 学业目标 生活成长目标 社会实践目标 并进 连接 大一 大二 大三 学业成绩优良 身心健康 社会活动能力强 全方位组合 个人发展 职业生涯 家庭生活 人力资源总监 人力资源主管 人力资源经理 人力资源专员 6年 在职读MBA 3~5年 人力资源经理助理 著名公司人力资源部员工 在职读人力资源管理专业研究生 小企业人力资源一般员工 大学本科学习 1~2年 1~2年 1~2年 3年 2~3年 某 同 学 的 职 业 生 涯 发 展 路 线 案例1 制定行动计划四步骤 根据个人需要和现实的不断变化,不断对行动计划进行评估和调整 反思改进 开始行动 实际行动、做好记录、分析行动结果、利用一切资源和机会 制定行动计划书 完整计划书包含十 个方面内容 职业目标及其实现途径 专业前景、发展 计划必备要素 分析思考 4、制定行动计划 我想要什么? 个人价值和社会价值 我能够做什么? 我的兴趣、能力、性格等 我可以做什么? 环境分析:宏观、中观、微观 人生追求 职业理想 职业目标 职业能力 职业兴趣 职业倾向 社会环境 职业环境 机遇挑战 整合:怎么做?在哪里做? 职业发展目标与策略 整合、决策 可行的策略与行动 评估与调整 赶快行动:制订大学的行动计划! 一、学业规划 大一:了解自我 大二:锁定感兴趣的职业 大三:提升职业素养 大四:初步完成由学生到职业者的角色转换 二、生活成长规划 1.保持身心健康 2.学会理财 3.培养健康的兴趣 4.树立青春期正确的交友观 三、社会实践规划 1.选择社团,积极参加社团活动 2.注重社会实践 3.积极参加专业实践 四、获取与职业相关各类证书 1.能力等级证书 全国英语等级考试 计算机等级考试 专业技能、软件培训结业证书 2.参加学科竞赛,获获奖证书 …… (1)学业规划的实施、反馈及修正 学业规划实施的关键因素 1.公共课和基础课的学习:克服无用论 内核 融会贯通 2.专业课的学习:理论与实践相结合 3.选修课的学习:弥补缺陷 形成专长 4.知识面拓展:听讲座、参加社团活动、实践 5.考研决策:一是学术兴趣;二是入职所需;三是谋求身份转变;四是规避当前就业难 6.考证的取舍:与职业规划相关,增强获取就业机会的成本 7.自主学习:学会学习、学会创新 8.毕业论文的准备:提高学术修养和文字水平 明 天 她将得到一切她想得到的……明天。 没有人比她更聪明,比她更成功……明天。 她深信她的朋友一定会帮助她, 朋友们因助人而自豪。 她会给朋友们打个电话或看看他们……明天。 每天早上她摊开准备写信的信纸……明天。 她想象着那些能给她带来快乐的事情……明天。 但是她从未停止幻想采取行动,她说:“我必须对我的未来进行更多的思考。”……明天。 这个姑娘将成为最伟大的员工……明天。 整个世界都将为她欢呼……明天。 但事实上,她已经从人们的视线中消失, 留下的仅仅是一大堆她想要做的事……明天。 学业规划之成长日志 每天的目标跟踪日志: 年 月 日 天气: 我的状态: 清晨六问 周目标( )月度目标( ) (分数/排名/攻克的弱势科目/知识难点等) 1.我今天的目标是什么? 2.我的核心大目标是什么? 3.我今天最重要的三件事是什么? 4.我今天准备学到哪些东西? 5.今天准备在哪些方面进步一点点? 6.我今天将如何更快乐? 静夜六思 完成情况:周
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