七年级政治下册 15.2 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起课件 鲁教版.pptVIP

未成年人不得有下列不良行为 未成年人不得有下列不良行为 * 学习目标 了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪 增强法律意识，杜绝不良行为，防微杜渐，努 力做遵纪守法的好公民。 自学要求 3.一般违法和犯罪二者的区别和联系？ 2.什么是违法行为？什么是一般违法行为？ 1. 法律的三个特征？ 什么是法律？ 4.遵纪守法，防微杜渐，对学生提出了怎样 的行为要求？ 比较项目 行为规范 如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 自然形成 教育行政 机关制定 国家立法 机关制定 普遍适用 在校学生 全国适用 舆论、习 惯、信念 教育行政力量 国家强制力 道德、纪律与法律的比较 1 法律是由国家制定或认可; 2 法律由国家强制力保证实施; 3 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 案例一：两名15岁的中学生，平时学习不专心，一有空就练射弹弓。他们趁晚上行人少的时候，偷偷地用弹弓射路灯，比赛谁射的准。没几个晚上，他们就打坏了12盏路灯。公安机关依照治安管理处罚法给予警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。 案例二：云南大学学生马加爵因对同室四位同学不满，残忍地将他们分批杀害。被抓获后，人民法院依据刑法判处其死刑。 为什么同样违反了法律，他们受到的惩罚却有天壤之别呢？ 用法 关 系 一般违法 犯 罪 共 同 点 不 同 点 联 系 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 危害程度不同 法律责任不同 处罚机关不同 危害不大，情节轻微 社会危害大，情节严重 民事责任，行政制裁 刑罚处罚 行政机关 人民法院 它们之间没有不可逾越的鸿沟 案发后，警方从马加爵的电脑里发现储存有大量的暴力凶杀、恐怖影片。据同学说他比较喜爱上网看一些惊险、刺激的动作片，也会从中学习一些拳脚功夫在寝室里“练练” 。 你从中吸取到什么教训？ 据2006年1月中央电视台《今日说法》栏目报道：家住辽宁省本溪市的张兵，本来是一名品学兼优的学生。后来结识了社会上一些不良青年，开始迟到、旷课，学会了吸烟、酗酒，经常出入网吧，为此学校给予警告处分。由于零花钱不够用他便开始小偷小摸，还经常打架斗殴，曾被公安机关拘留。2005年12月的一天晚上，他伙同两名社会青年对一家超市进行抢劫，并杀死了超市的主人，抢得现金600多元。后被公安机关依法逮捕，受到了法律的严惩。 假如你是《今日说法》本期特邀嘉宾，请评析张兵的行为。 一般违法行为 犯罪 不良行为 迟到、旷课 吸烟、酗酒 出入网吧 小偷小摸 打架斗殴 抢劫 杀人 （校纪处分） 行政拘留 （刑罚处罚） 从他以上行为的发展过程中，你得到了哪些启发？ 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟； 不良行为和严重不良行为，都有可能发展成违法犯罪；预防违法犯罪就要从杜绝不良行为做起； 要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，遵纪守法，防微杜渐。 旷课夜不归宿 参与赌博或者变相赌博 偷窃、故意毁坏财物 强行向他人索要财物 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 打架斗殴辱骂他人 携带管制刀具 为了给未成年人创设一个安全健康的成长环境，预防未成年人违法犯罪，“从我做起，从身边做起 ”活动。请你也来参与其中吧！ 我来调查了解：在我们周围同学身上存在着哪些不良行为或严重不良行为？ 我来感受体验：这些行为会带来哪些危害？ 我来出谋划策：怎样帮助这些有不良行 为的同学？ *