七年级生物上册 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课件 新人教版.pptVIP

* 天津外国语大学附属滨海外国语学校 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 藻类植物 【自主探究】 藻类植物是一类低等的植物，它的生活环境如何？形态结构怎 样？在生物圈中有何作用呢？ 1.生活环境 大都生活在______，少数生活在陆地的_______处。 水中 潮湿 2.形态结构 有单细胞的，有________的。整个身体都浸没在_____，全身 都能从环境中吸收______________，也能进行__________，没 有_____________的分化。 3.在生物圈中的作用及与人类的关系 _________；_____________；__________；_______________。 多细胞 水中 水分和无机盐 光合作用 根、茎、叶 释放氧 可做鱼类饵料 可供食用 可供药用和工业 【合作交流】 1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是唐朝诗人白居易在《忆江南》中的名文佳句。你知道诗句中江水泛起绿色的原因吗？ 提示：藻类植物大都生活在水中，春天气温升高，藻类植物大量繁殖，使江水泛起绿色。 2.你知道大气中的氧气主要是哪一类植物产生的吗？为什么？ 提示：藻类植物。因为海洋约占地球表面积的71%，藻类植物大都生活在广阔的水域中，数量最多，通过光合作用制造的氧气最多。 苔藓植物 【自主探究】 “苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗句中的“苔”是何种植物？你在什么环境中见过它？它的形态结构有何特点呢？ 与人类的关系 形态结构特点 生活环境 大多生活在陆地 上的潮湿环境中 植株一般都很矮小， 具有茎和叶的分化， 茎中没有导管，叶中 没有叶脉，根非常简 单，称为假根 可作为监测空气污染程度的指示植物 【合作交流】 1.为什么把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物？ 提示：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。因而在污染严重的地区没有苔藓植物。 2.苔藓植物与藻类植物相比，它们的生活环境有何不同？ 提示：藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，有的生活在陆地上的潮湿处；苔藓植物生活在陆地上的潮湿环境中。 蕨类植物 【自主探究】 1.蕨类植物 叶常呈______，背面长出____色的斑块隆起，茎大多生长在 ___下。 2.结构 有____、____、____的分化，在这些器官中有专门运输物质的 通道——___________。 羽状 褐 地 根 茎 叶 输导组织 3.繁殖 叶片背面的隆起是_________，其内有很多______。孢子是一 种___________，能萌发形成新个体。 4.与人类的关系 蕨的嫩叶和富含_____的地下茎可食用；______、______等可 药用；________是一种优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物形 成____。 孢子囊群 孢子 生殖细胞 淀粉 卷柏 贯众 满江红 煤 【合作交流】 1.请分组交流并完成下表： 蕨类 植物 苔藓 植物 藻类 植物 常见植物 输导组织 生活环境 根、茎、叶 植物 无 海水、淡水 中或陆地上 的潮湿处 无 水绵 有茎和叶， 有假根 陆地上的潮湿环境中 无 墙藓 有根、茎、叶 森林和山野的阴湿处 有 铁线蕨 【分析】藻类植物是最低等的一类植物，有的为单细胞，有的为多细胞；有的生活在水中，有的生活在陆地上的潮湿处；无、根、茎叶的分化，无输导组织。苔藓植物生活在陆地上的潮湿环境中，有茎和叶，无真正的根，只有假根，具有固定作用，无输导组织。蕨类植物生活在森林和山野的阴湿处；有真正的根、茎、叶，有输导组织。