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生态缸制作与营销课题 课题指导老师:王xx 课题成员 xxx等 课题总结 课题定义、背景 课题目的 课题实施思路 操作过程 课题成果展 出现的问题及应对措施 经费运行情况及反思 结题原因 给我们的收获 课题背景 随着生活水平的提高，观赏水族业空前繁 盛，水下生态越来越受重视，其生产效益高 ，其发展空间很大！ 为开发“水下生态”，让它成为我们日常中陶冶情操，缓解压力的“宠儿”，我们向学院申请“生态缸制作与营销课题”，课题于2008年3月启动，6月终止 课题实施思路 课题制作过程 背材料：鱼缸、石头、水下装饰品、鱼、水草等(多来自将军桥花鸟市场，部分来自景山小溪） 造景：营造水下景观，以水上景观衬托水下景观 后期护理：实时换水，喂食 拟定营销途径，进行市场营销 取材：青苔，鹅卵石，细沙，彩色石头 孔雀尾 鱼翁说:我钓的不是鱼是心境 作品的集体照 同学们前来观看作品展的情景 请自己配图 校领导前来观看的场景 请自己配图 结题原因 大二时段,我们的课外时间更加丰富,时间自由度更加大,组内成员各有自己的打算! 课题的可持续性没有形成,即每次卖生态缸时,就得投入相应成本; 找不到可持续发展的环境条件,如一个大型的水草养殖基地; 暂时也找不到水草养殖方面老师的指导; 在缸的制作上,想学习先进方法,但资金上不允许！ 感谢 感谢学院给我们这样的机会; 做我们的坚强后盾; 让我们从这个课题里受益; * * 返回 更加亲近自然 增加生活情趣 间接呼吁环保 呼吁珍爱水生生物 准备场地、材料 Step1 请王老师指导 Step2 亲自动手实践 Step3 在学校内销售 Step4 取材：菹草，金丝鱼， 鹅卵石，细沙 取材于菹草，红剑，鹅卵石 返回 陈处长提议：“实现取材可持续性！” 课题出现问题 应对措施 养鱼过程中出现惨死 小组内部凝聚力不强 加强交流，有始有终 寻找原因，加强方法 开会迟到、 活动不到、 散播消极言语 刚买的15鱼， 第二天就有8只翻白眼了 学校给的机会，要 珍惜 做事善始善终 鱼容易撑死、 鱼食最好为活体； 养一些容易成活；改进方法 不放有害鱼生长的 东西入水 校方支出500元 销售收入375.5元 收益为-124.5 销售途径单一 初期养鱼声誉受损失造成后期难卖 不管是什么产品要有质量保证； 推销产品要有激情； 要找到卖点 太多的不同，让我们恐慌，令我们惆怅， 但共同的信念和共同的困难却让我们紧密团结起来 一路走来，一路风景，一路收获，有苦有酸，有喜伴 忧，有笑含泪一路回忆，一路感慨！ 青春孕育梦想，奋斗点燃希望，行动 印证无悔 相信学院的明天会越来越好! *