21世纪中国的建筑文化的创新和建筑教育.pdfVIP

2003建筑教育国际论坛：全球化背景下的地区主义 273 21世纪中国建筑文化的创新与建筑教育 The ofArchitecturalCultureand Development ItsEducationin21 stCentury Xuebin 王亮，尹学彬WangLiang，Yin ArchitectuCiv rtmentofArchitectu reand 吉林建筑工程学院建筑系Depa re，Jilin 摘 要：现代建筑在中国需要一个本土化、中国化的过程， 国建筑的现代化还远没有完成。而在富裕起来的乡村，无地 而对中国建筑而言，则需要借助外来文化来实现自身的一种 域特色可言的“小；1-楼”成了新宠与时尚。那些无名的民间 创造性转化。(1)建筑文化创造力的影响因素：首先建筑不 匠人所创造的融于自然、风土之中的村镇和建筑，正在一点 同于其他门类艺术的根本之处在于其需有可靠的技术支持。 一点被新材料、新结构和新形式的“洋房”啮食殆尽。众所周 其次是思想意识和文化结构的转变对建筑文化产生的影响。 知，全球化是柄双刃剑，它带来新的科学技术和生产方式的 (2)建筑文化转化的基础与可行性：①中国文化具有超强的 同时，也对地区文化造成破坏。正面地看待全球化，是要利 稳定性和独特性，有其博大精深的深厚底蕴；②中国文化的 用它加快中国建筑的现代化；中国的建筑文化只有通过向 包容性与兼容性；③中国建筑文化的创新与转化必然要在中 现代化的过渡，才能实现其自身的创新与转化。二战后泛滥 华文明伟大复兴的大背景下才能实现，只有在这个前提下才 的“国际式”建筑就可以看作全球化在建筑领域的第一次冲 能确立中国建筑的现代话语体系。(3)文化创新与建筑教 击波。在遭到后现代主义、地域文化的阻击后，其自身发展 育：①培养建筑师文化自觉意识；②建筑文化创新与转化必 也发生了很大变化。形成了以现代主义为主体的多元的现 须是由文化低层到文化高层的一个连续过程；③以人为本， 代建筑体系，出现了如芬兰、日本、瑞士等地的具有地方民族 把对人类的终极关怀作为永恒的目标；④关注科技的发展， 特色的现代建筑。现代建筑在中国也需要一个本土化、中国 永远站在技术革命的前沿。 化的过程，对中国建筑而言，则需要借助外来文化来实现自 关键词：文化，建筑，创新，教育 身的一种创造性转化。在这一创新与转化的过程中建筑教 育应起什么作用?我们首先对影响建筑文化创新与转化的 中国建筑的现代化与民族化是一个既大且沉重的话题。 各个层面加以分析。 历经几代人近百年求索的问题仍然困扰着、焦虑着当代中国 1 建筑文化创造力的影响因素 的建筑师、建筑教育者们。进入21世纪，当全球化的浪潮汹 涌而来时，当代中国建筑也迎来了审视自身创新与转化的时 首先，建筑不同于其他门类艺术的根本之处在于其需要 期。在建筑领域，以木构体系为依托的中国传统建筑早已退 可靠的技术支持。科技发展水平与生产力水平直接影响着 出历史舞台，那些精致的细部、优美的曲线只能留存在那过 建筑艺术的创新。比如没有电梯的发明就没有高层建筑；没 去的时代。当代中国建筑无论在技术层面还是理论层面完 有空调的发明就没有集中式综合型建筑的出现。科技发展 全是现代西方的话语体系。而我们的建筑师就这套话语体