七年级下政治教育科学出版社谁为我们护航.pptVIP

1.保障未成年人合法权益的四条基本途径家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护. 2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是《中华人民共和国未成年人保护法》 3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约是《联合国儿童权利公约》 学校保护的含义 学校保护是指学校,幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 工读学校 工读学校是对有违法、轻微犯罪行为和品行偏常的未成年中学生进行有针对性教育的半工半读学校，是普通教育中的特殊形式。虽然工读学生中有的可能因违法或轻微犯罪行为而受过法律追究，但进入工读学校是接受教育和矫治，既不是行政处罚，也不是刑事处罚。 辍学风波这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益,其法律依据是什么? 答:这个案例中的家长们侵犯了未成 年人的受教育权. 法律依据是《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，尊重未成年人接受教育的权利, 使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学. 讨论：上课的权利 老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？ 讨论有的同学说:上不上学是我的事情,用不着别人管.联系有关法律规定,展开讨论. 答：我的意见是： 1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，包括按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 2 .作为当代少年儿童，我们应该认真，自觉的履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。 1.属于未成年人保护法对学校保护规定（ ） A 履行对未成年人的监护职责和抚养*义务 B 尊重未成年人的人格尊严 C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康 D 抚养、教育和引导未成年人 ２.下列行为中，违反未成年人保护法的（ ） A 由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工 B 某中学明文规定,不许学生出入游戏厅,歌舞厅,酒吧等场所 C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘 D 学生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚 1、自选图形-基本形状-折角形 2、画一格图形对象，大小适中。 3、右击-添加文字-输入文字（如“体育多媒体”） 4、选中图形对象（鼠标移动到边框上，变成四箭头形状，单击边框） 5、Ctrl + C，Ctrl + V 6、移动粘贴的图形到右侧，调整好位置。 7、翻转设置 选中复制后的图形，绘图-旋转或翻转-水平翻转 8、右击添加文字（如3的操作） 9、选中第一个图形，右击-自定义动画，添加效果-退出-层叠（找到层叠） 改变属性为“到左侧”，单击箭头-计时-触发器-选择图形本身 10、选中第二个图形，添加效果-进入-伸展，改变属性为“自右侧”，设置触发 器，设置为第一个图形，改变开始为“之后”。 最后播放试试。 第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼 儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。 第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应 当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外 伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强 未成年人的自我保护意识和能力。 第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组 织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当 及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。 第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育， 提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和 实践能力，促进未成年学生全面发展。 第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、 爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、 帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点， 对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。 　 第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人 互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间， 不得加重其学习负担。 第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应 当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为 第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强 对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。 　　学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健 康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。