案例(教学内容分析).docVIP

对于教学内容的分析可主要考虑这几个方面： 这个内容是什么?在一册教材中、在一单元中的地位是什么? 这个内容有什么特点？ 这个内容的重点在哪儿？ 这个内容就内容本身来说最难的是什么？ 这个内容的学习对学生的后续学习有什么帮助和作用？ 案例： 《小数的加法和减法》属于“数与代数”中的“数的运算”部分，它是在“整数四则运算”、“小数的意义和性质”的基础上展开学习的，内容包括小数加、减法，小数加减混合运算及简便计算。人教版实验教材共编排了4个例题，即： 例1 用竖式计算小数加、减法，理解小数点对齐的算理 例2 总结小数加减法的一般方法 例3 小数加减混合运算（以两步为主，不超过三步） 例4 整数运算定律推广到小数，能应用运算定律进行简算 通过进一步分析发现，与“小数的加法和减法”相关的内容在人教版实验教材中的编排结构如下： 册数 标 题 具 体 内 容 三上 第2单元 万以内数的加法和减法2 三位数加三位数，三位数减三位数，加、减法的验算。 三下 第1单元 小数的初步认识 小数的含义、读法、写法和大小比较，一位小数的加减法。 四下 第1单元 四则计算 同级运算的顺序，含有两级运算的顺序，，含有小括号的运算顺序，有关0的运算。 四下 第2单元 运算定律与简便计算 加法运算定律，乘法运算定律，简便计算。 四下 第4单元 小数的意义和性质 小数的意义和性质，小数的大小比较，生活中的小数，求一个小数的近似数。 四下 第6单元 小数的加法和减法 小数加、减法，小数加减混合运算，简便运算。 五上 第1单元 小数乘法 小数乘法，积的近似值，小数乘法两步计算，简便运算。 五上 第2单元 小数除法 小数除以整数，一个数除以小数，商的近似值，循环小数，用计算器探索规律、解决问题