继续深化改革实验教学的新路--微型实验在药学化学实验中的应用.pdfVIP

增 杭州师范学院学报 1998年4月 TEACHERS Apr1998 OFHANGZHOU COLLEGE， 刊 JOURNAL 继续深化改革实验教学的新路 ——微型实验在药学化学实验中的应用 朱志芳 刘迎春 陈聪聪 李 焱’ 李新兴 (沈阳医科大学110015) 摘要本文阐述了微型实验在缓冲溶液、盐类水解、沉淀平衡、轧化还原等实验中的应用。通过实 验，速到了理论与实践的统一，使实验课在汞统化、务理化方面迈出了较大步伐· 关键词檄型实验．缓冲溶液，沉淀，盐奥啦解，氧化还原 ， 多年来．我们一直着手无机化学宴验改革，虽然取得一些进展，但由于实验学时、经费、条件所限，改 革步伐一直很慢。近年来，经过诃研、借鉴兄弟院校的改革经验·我们认为目前国内外迅速发展起来的微 型实验是我们继续深化改革实验教学的一条新路。 n 1997年在元素与化合物性质实验中．我们首次使甩了微型实验，{导到了师生一致好评。今年我们刺 用微型实验取药方便、实验快捷等特点，通过实验，实现了理论与实践的完美结合，并取得了可喜的成 绩。 缓冲溶液在药物制剂、生化药物发酵等方面有很重要的作用，因此对学药学的学生，掌握缓冲溶液 的配制及缓冲能力的大小是十分重要的。利用微型实验我们设计了关于缓冲溶液的配制，pH值测定、缓 冲能力大小、影响缓冲能力因素等一整套实验。首先，我们用不同的方法配制了几种缓冲溶液：HAC— 计算与宴攫{溶液pH，进行比较，证实了理论的正确性。我们又进一步考察T这些缓冲溶液对酸、碱及稀 释的抵抗能力，采用微型实验后，很快就完成。实验结束后，学生对缓冲溶液的组成、配制、pH计算等达 到了熟练的程度，实现了实验课与理论教学相互呼应的目的。 沉淀的生成、溶解及转化是制药YAk中普遍涉及到的情况，加强这方面的实验内容一直是我们重点 考虑的问题，实验微型化后使这方面计划得以实施。我们考察了同离子效应对抗淀的影响，沉淀的溶解 zsOt、KI、 条件{酸度对魂化物沉谜的生成与溶解的影响。我们还通过选用Pb(NO。)。溶液，依次加入Na Na。COa、Na：S溶液为例，在一个井穴中清楚地观察到沉淀颜色由白一黄一白一黑的转化，通过K．”值的 比较，让学生自己找到沉淀转化的条件。接着我们又在沉淀上加八H。o。，使黑色沉淀又变化成白色。虽 然KIp(啪o．，K州他s，，但这一转化的确完成了，启发学生解决问题应根据具体情况去考虑，引导学生开拓思 路，提高综合分析问题的能力。 ． NazCO a等盐溶液具有特定的pH，但有的盐浓度对pH几无影响，通过对这些盐稀释同样倍数后，pH值 的不同变化，使学生对教材中的内容有了更深刻的理解，增强了学生对实验瀑重要性的认识。 微型实验开展后，我们常常增加学生白已设计实验的内容。例如在沉淀转化实验中，我们让学生按 ～ 照铅盐的一系列转化，自己设计银盐或钡盐的沉淀转化系列。促使学生养成课前预习实验的习惯，在氧 K2Cr20，与不同浓度HCI的反应，通过这．一系列的实验，结台理论计算数据，使学生自己得出酸度与浓 度对氧化还原反应的影响及氧化还原反应与电极电势的关系。引导学生完成动手动脑相结合的实验全 增刊 朱志芳等：继续深化改革实验教学的新路 103 过程。 在徽