安徽省马鞍山二中11-12学年高一下期学第一次月考（历史）.docVIP

2011—2012学年度高一年级第一学期历史必修一素质测试卷 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1.5分，共计75分） 1、“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是 A、诸侯国帮助周王室巩固统治 B、周天子把权力下放给诸侯 C、周天子失去天下共主的地位 D、周王室文化衰败军事落后 2、秦始皇开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比，本质的不同是 A、具有神化君权的特点 B、代表至高无上的权力 C、是古代政治发展的产物 D、是封建专制主义中央集权制建立的表现 3、司马迁在《史记秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”、“天下之事无大小，皆决于上”。这反映了 A、皇权至高无上 B、三公九卿互相制约 C、秦律严苛细密 D、丞相大权独揽 4、下列关于三公九卿制的表述正确的是①三公指丞相、御史大夫、太尉②秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己的负担，分权于三公九卿③三公中的丞相负责监察百官④汉朝继续沿用秦代的三公九卿制 A、①②③④ B、②④ C、②③④ D、①④ 5、秦始皇创立的君主专制中央集权制度①有利于统一的多民族国家的发展②是导致秦朝迅速灭亡的直接原因③是中国古代封建落后的根源④以维护皇权的至高无上为主要特征 A、②③④ B、①③④ C、①④ D、①③ 6、秦始皇确立的封建主义中央集权制度①符合当时全国各族人民的长远利益②大大强化了地主阶级的统治力量③对华夏族文明的发展，起了积极作用④符合中国历史发展的规律 A、①②③ B、②③ C、①④ D、①②③④ 7、下列哪一项不是隋唐三省制的优点？A、三省职权划分明确，分工合作B、三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊不容易出现大权独揽的宰相D、较秦汉丞相更能发挥一人之下，万人之上的相权功能为了改变宰相事无不统的局面，分割宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设①参知政事②三司使③通判④枢密使A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、明初因胡惟庸案所引起的政治体制上的重大变革是A、以中书省总政务B、罢中书省，政事分隶六部C、废行省，分设三司D、设殿阁大学士备顾问 A、①②③⑤　B、①②③④　C、②③④⑤　D、①②③④⑤ 11、陶片放逐法的创立者为（ ） A、梭伦　 B、庇西特拉图 　C、克利斯提尼 　D、伯利克里 12、罗马皇帝哈德良说“皇帝的命令就是最高的法律”对此理解不准确的是A、罗马没有法律B、皇帝颁布的法令是法律组成部分 C罗马法面前不能保证人人平等D、罗马法保护奴隶主贵族利益 西方法律大都继承了罗马法的①陪审制度②律师制度③诉讼原则④政治制度A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 14、罗马法维系和稳定帝国统治的作用表现在 ①为皇帝和元老院的权力提供了法律依据②对公民平等权利予以理论上的承认③保护统治阶级的政治和经济利益④对私有财产加以保护⑤保护奴隶的政治、经济地位 A．①②③④⑤　B．①②③④　C．①④⑤　D．②③⑤ 15、中央电视台播出的大型电视纪录片《大国崛起》解说词写道：17 世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是 A、通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B、确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C、确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D、率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 16、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明A、国王已经有名无实，权力被剥夺B、国王受法律约束，只能依法行事C、以法律为标志的国家权力取代专制王权D、资本主义取代封建统治已经成为定势第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制A、首相对内阁负责而不必对国会负责B、内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退C、内阁拥有行政与立法大权，对首相进行限制与制约D、首相和内阁成员中的多数可能来自不同的政党，因而相互牵制1787年宪法的主要目标是 A、建立强有力的统一政权 B、实践先进的政治理论 C、建立强大的世界帝国 D、实现公民的民主平等 19、“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造