2013学年高中历史人民版选修一全册课件专题一第二课奠定雅典民主基石的政治改革.pptVIP

二、梭伦改革使平民政治地位提高的表现有哪些？ (1)废除债务奴隶制，巩固了小农经济，为平民享有政治权利提供了物质保障。 (2)按财产把公民分成四个等级，按等级高低享有相应的政治权利。 (3)创立四百人会议，使第三等级的公民获得参政议政的机会，打破了贵族对国家权力的垄断。 4．组建民众法庭，实行陪审员制，打破了贵族对法律的垄断，使平民获得了参与国家政权的权利。 [特别提醒]　梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，要注意运用唯物史观从多角度评价，透过现象看本质，既要看到其积极作用，又要注意其局限性。 考查点 梭伦改革奠定了雅典民主基石 命题 视角 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的特点，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。依据课标要求考查《解负令》为平民享有政治权利提供了物质保障。梭伦进行的政治改革完善了雅典民主政治体制，是值得关注的命题视角 命题 立意 人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。选取材料，创设新情境，以梭伦遗产为命题立意，反思归纳历史上的重大改革，有利于我们认识人类社会的发展规律 [例]　(2012·山东高考)梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料： 材料一　因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 ——亚里士多德《雅典政制》 材料二　(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。 ——冯俊科《西方幸福论——从梭伦到费尔巴哈》 ［探究］ (1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。 (2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。 (3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？ [解析]　第(1)问中的弊端从“他们的奴隶地位”可以看出平民地位低下，从“他们自己实际上什么事都没有参与”看出他们缺乏政治参与权；社会危机结合所学知识从当时雅典社会贵族和平民、新兴的工商业奴隶主之间的关系分析。第(2)问首先要明确题目要求回答的是政治措施，结合所学知识可知政治措施包括财产等级制和民主政治改革等。第(3)问根本原因根据材料“在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的”分析；据“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁”“以公正为本”等信息归纳梭伦的观念。 [答案]　(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。 (2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。 (3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。 专题一 第二课 识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向 基础随堂巩固 知能综合提升 应用创新演练 奠定雅典民主基石的政治改革 第二课 1．了解诗人政治家梭伦强烈的爱国主义精神 2．掌握“解负令”的内容，确立财产等级制度的 方法，以及梭伦改革在发展工商业方面的措施 3．分析梭伦改革对雅典民主政治建立的意义，理 解梭伦改革奠定了雅典民主政治及西方民主政治 的基础 一、诗人政治家 1．社会背景 　公元前600年左右，雅典政治形势紧张， 一触即发。 　2．上台执政 　公元前594年梭伦被推举为 。 　3．爱国精神 　朗诵诗歌，鼓励市民夺回 ，后来亲自率军作战，夺回了失地。 平民暴动 首席执政官 萨拉米岛 4．执政理念 不主张对平民无限度地剥削，也不主张彻底剥夺 财产。 5．授权立法 基于梭伦特殊的人生经历和政治态度，雅典公民推举梭伦全权负责立法，改革雅典政治制度的积弊。 贵族 我拿着一只大盾， 保护两方， 不让任何一方不公正地占据优势。 …… 我制定法律， 无分贵贱， 一视同仁。 ——梭伦 材料中的“大盾”指的是什么？“保护两方”主要指哪两方？ 提示：材料中的“大盾”是指城邦政权，“保护两方”主要指贵族和平民。 　　二、梭伦改革的措施及作用 　　1．颁布《解负令》 　　(1)内容： 　　①平民所欠的 一律废除；解放全部沦为债务奴隶的雅典公民。永远禁止以债务人的人身做抵押。 　　②禁止以