2013学年高中历史岳麓版必修二课后强化训练:第五单元第24课随堂基础巩固.docVIP

2013学年高中历史岳麓版必修二课后强化训练:第五单元第24课随堂基础巩固.doc

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[随堂基础巩固] 1.“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是(  ) A.保证自身安全,提高国际地位,加快经济发展 B.争取在成员国之间实现商品、劳务和资本发展 C.密切西欧各国间的关系,维护欧洲安全 D.建立与美国平等的伙伴关系 解析:材料反映了欧洲走向联合的目的是防止成为“超级大国的附庸”。A项与之联系最为密切。 答案:A 2.《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带。这(  ) A.分别利用了各国最先进的技术 B.体现了各国不同的技术优势 C.象征六国的合作 D.说明文本制作的工序复杂 解析:欧洲煤钢共同体是二战后欧洲合作的开始,所以条约文本由参加煤钢共同体的六个国家的材料组成,象征了六国的合作。 答案:C 3.法国总统戴高乐曾提出欧洲是“欧洲人的欧洲”,20世纪五六十年代欧洲开始了一体化的进程,该进程的特点不包括(  ) A.从单一经济领域到多种经济领域一体化 B.从经济一体化向政治经济一体化发展 C.组建北大西洋公约组织,遏制共产主义 D.规模由小到大 解析:北大西洋公约组织不属于欧洲一体化的范畴,它是美国控制下的一个军事政治组织。 答案:C 4.2005年在对欧洲联盟宪法的公决中,法国、荷兰公民先后说了“不”,这表明(  ) A.欧洲一体化进程由此停止 B.欧洲只能实现经济一体化 C.欧洲一体化进程复杂曲折 D.欧洲缺乏应有的协调机制 解析:各国以自身的利益做出反应,说明欧洲一体化在曲折中前进。 答案: C

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