【创新设计】高考地理一轮复习-第8章第1讲人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变限时规范训练湘教版.docVIP

第八章　人类与地理环境的协调发展 第1讲　人类面临的主要环境问题 与人地关系思想的演变 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 读“环境、资源和人口关系示意图”，完成1～2题。 1．图中字母代表的含义不正确的是(　　)。 A．a表示资源开发 B．b表示生产活动 C．c表示环境对人类的影响 D．d表示废弃物排放 2．属于a阶段产生的环境问题是(　　)。 A．煤矿开采——地面沉降 B．化工厂——水污染C．火电厂——大气污染 D．冰箱使用——臭氧层破坏 解析　第1题，b、c表示生产活动及产品。第2题，a表示开采资源，煤矿开采会导致地面沉降。 答案　1.C　2.A (2011·上海高考，15～16)臭氧在大气中的含量虽少，但对地球生命却至关重要。据此完成3～4题。 3．臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够(　　)。 A．降低大气温度B．吸收太阳紫外线辐射 C．促发光化学反应D．分解人类活动排放的废气 4．据观测，地球上空臭氧洞现象最为严重的地方出现在(　　)。 A．青藏高原上空　 B．北极附近上空 C．南极附近上空　 D．北美大陆上空 解析　第3题，臭氧吸收紫外线，可以减少过强紫外线对生命的损害。第4题，南极春季的臭氧空洞最为严重。 答案　3.B　4.C (2013·江苏连云港调研)读“我国某地区生态环境问题的成因与危害示意图”，完成5～6题。 5．图中所示的生态环境问题是(　　)。 A．荒漠化　 B．臭氧层空洞 C．水土流失　 D．全球变暖 6．图示生态环境问题在我国最严重的地区是(　　)。 A．黄土高原　 B．塔里木盆地 C．东北平原　 D．长江三角洲 解析　第5题，由于植被的破坏导致肥力降低、河湖淤积，可知该环境问题是水土流失。第6题，黄土高原是我国水土流失最严重的地区。 答案　5.C　6.A (2013·浙江名校新高考研究联盟第一次联考)读“全球海洋pH变化图”，完成7～8题。 7．根据资料推测，全球海洋pH发生变化的主要原因是(　　)。 A．全球变暖，海水温度升高B．火山喷发的CO2溶于海水 C．海洋中的生物死亡分解D．人类排放的CO2溶于海水 8．如果全球海洋酸化持续加重，则下列叙述正确的是(　　)。 A．珊瑚礁的保护形势将更严峻 B．海堤保护能力将减弱 C．全球酸雨危害将减轻 D．海水物理侵蚀将增强 解析　第7题，海洋pH的变化主要与海洋中CO2的浓度有关，而海洋中的CO2主要来源于人类生产、生活的排放。第8题，海水酸化，海水的化学溶蚀作用增强，影响珊瑚礁的保护。 答案　7.D　8.A (2013·天津十二校联考)下图为“某区域平均每万元生产总值的碳排放量和该区域产业CO2减排效率示意图”。读图完成9～10题。 9．图示地区中节能减排压力最大和压力最小的地区分别是(　　)。 A．东北地区和南部沿海地区　 B．西北地区和东部沿海地区 C．中部地区和东部沿海地区　 D．西北地区和西南地区 10．下列说法正确的是(　　)。 ①CO2排放总量与区域经济发展水平呈正相关　②我国CO2减排效率西部高于东部，南部高于北部　③南部沿海因高耗能的重工业比例小，减排压力较小　④西北地区减排效率最低，主要原因是科技水平低 A．①②　 B．③④　 C．①③　 D．②④ 解析　第9题，从图中可以看出，东北地区排放总量较多，减排效率较低，节能减排压力最大；南部沿海地区排放总量较少，减排效率较高，节能减排压力最小。第10题，从图中可以看出，总体上是经济较发达地区的减排效率较高；南部沿海工业多为轻工业，高耗能的重工业比例小，减排压力较小；西北地区减排效率最低，主要原因是科技水平低。 答案　9.A　10.B 11．(2011·天津文综)某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习，结合图文材料，回答下题。 图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定，污染物主要来自(　　)。 A．城镇 B．牧区C．林区 D．矿区 解析　由图可知，L湖靠近城镇，居民的生产和生活污水会影响到L湖，故A正确，矿区距L湖较远且不属于同一水系，影响不到L湖。牧区、林区影响较小，故B、C、D三项不正确。 答案　A中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成12～14题。 12．在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．原始文明时代 B．农业文明时代 C．工业文明时代 D．环境文明时代 13．甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是(　　)。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是(　　)。 A．竭泽而渔，焚薮而田