【创新设计】高考数学一轮复习-第一章第1讲集合的概念与运算配套限时规范训练理苏教版.docVIP

集合与常用逻辑用语 第1讲 集合的概念运算 A级　基础演练 (时间：分钟　满分：分)一、填空题(每小题5分，共30分) (2012·镇江统考)已知集合A＝{3，2，B＝{a，b}，且A∩B＝{2}，则A∪B＝________． 解析　因为A∩B＝{2}，所以2＝2，所以a＝1，又因为B＝{a，b}，所以b＝2，所以A∪B＝{1，2，3}． 答案　{1，2，3} (2012·扬州调研)已知集合A＝{－1，0，1}，B＝{x|0x2}，则A∩B＝________． 解析　A∩B＝{－1，0，1}∩{x|0x2}＝{1}． 答案　{1} (2012·南通调研)已知集合M＝{－1，1}，N＝{x|1≤2，则M∩N＝________． 解析　N＝{x|0≤x≤2}，M∩N＝{－1，1}∩{x|0≤x≤2}＝{1}． 答案　{1} (2012·山东卷改编)已知全集U＝{0，1，2，3，4}，集合A＝{1，2，3}，B＝{2，4}，则{?＝________． 解析　因为?＝{0，4}，所以(?)∪B＝{0，2，4}． 答案　{0，2，4} (2012·陕西卷改编)集合M＝{x|，N＝{x|x，则M∩N＝________． 解析　因为M＝{x|x1}，N＝{x|－2≤x≤2}，所以M∩N＝{x|1x≤2}． 答案　{x|1x≤2} (2012·南京师大附中调研)已知集合A＝，则集合A的子集的个数为________． 解析　因为A＝，所以A的子集个数为2＝8. 答案　8 二、解答题(每小题15分，共30分) (2012·盐城调研)已知A＝，B＝{y|y＝x＋x＋1，x∈R}． (1)求A，B； (2)求A∪B，A∩?RB. 解　(1)由，得－1＝， 即x(x－1)≤0且x≠0，解得0x≤1，所以A＝(0，1]． 由y＝x＋x＋1＝＋，得B＝ (2)因为?B＝，所以A∪B＝(0，＋∞)， (?RB)＝ 8．已知A＝{x|x＋3x＋2x＞0}，B＝{x|x＋ax＋b≤0}且＝{x|0x≤2}，A∪B＝{x|x＞－2}，求a，b的值． 解　A＝{x|x＋3x＋2x＞0} ＝{x|x(x＋1)(x＋2)＞0} ＝(－2，－1)∪(0，＋∞)． 因为A∩B＝{x|0＜x≤2}，A∪B＝{x|x＞－2}． 所以B＝[－1，2]， 因此解得a＝－1，b＝－2. 分层训练级　创新能力提升 (2012·徐州二模)已知集合A＝{x||x－1|2}，B＝，若A∩B≠，则实数b的取值范围是________　 解析　A＝{x|－1x3}，B＝{x|(x－b)(x＋2)0}．如图，因为A∩B≠，所以b－1. 答案　(－1，＋∞) (2012·南通调研)设M＝{a|a＝(2，0)＋m(0，1)，m∈R}和N＝{b|b＝(1，1)＋n(1，－1)，n∈R}都是元素为向量的集合，则M∩N＝________． 解析　设a＝(x，y)，则设b＝(x，y)，则 即x＋y＝2，将x＝2代入，得y＝0，所以M∩N＝{(2，0)}． 答案　{(2，0)} 已知集合S＝{0，1，2，3，4，5}，A是S的一个子集，当x∈A时，若有x－1，且x＋1，则称x为A的一个“孤立元素”，那么S中无“孤立元素”的4个元素的子集共有________个，其中的一个是________． 解析　由成对的相邻元素组成的四元子集都没有“孤立元素”，如{0，1，2，3}，{0，1，3，4}，{0，1，4，5}，{1，2，3，4}，{1，2，4，5}，{2，3，4，5}这样的集合，故共有6个． 答案　6　{0，1，2，3} (2012·南京师大附中调研)若给定集合A，对于任意a，b∈A，有a＋b∈A，且a－b∈A，则称集合A为闭集合．给出如下四个结论：①集合A＝{－4，－2，0，2，4}为闭集合；②集合＝＝3k，k∈Z}为闭集合；③若集合A，A为闭集合，则A为闭集合；④若集合A，A为闭集合，且A?R，A?R，则存在c∈R，使得c(A1∪A2)．其中正确结论的序号是________． 解析　4－(－4)＝8，所以①不正确；②设n＝3k，n＝3k，k，k，则n＝3(k)，且k，所以②正确；③假设A＝{n|n＝2k，k∈Z}，A＝{n|n＝3k，，2∈A，3∈A，但是2＋3，则A不是闭集合，所以③不正确A1、A，可得④正确． 答案　②④ (2012·南昌模拟)已知集合A＝{x|x－2x－3≤0}，＝{x|x－2mx＋m－4，x∈R，m∈R}． (1)若A∩B＝[0，3]，求实数m的值； (2)若A?B，求实数m的取值范围． 解　由已知得A＝{x|－1≤x≤3}， ＝{x|m－2≤x≤m＋2}． (1)∵A∩B＝[0，3]，∴＝2. (2)?B＝{x|x＜m－2或x＞m＋2}，∵A?B， －2＞3或m＋2＜－1，即m＞5或