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第讲
分层训练A级 基础演练
(时间:分钟 满分:分)一、填空题(每小题5分,共30分)
(2012·泰州学情调查)命题“?,+1<0”的否定是________.
解析 存在性命题的否定是全称命题.
答案 ?,x+1≥0
(2012·盐城调研)命题:?,<2的否定是________.
解析 全称命题的否定是存在性命题.
答案 ?,
3.(2012·南通二模)已知命题p:?,使ax+2x+10.当aA时,綈p为真命题,则集合A=________.
解析 綈p:?,使ax+2x+1≥0.若此命题为真命题,则即a≥1,从而所求集合A={a|a≥1}.
答案 {a|a≥1}
(2012·石家庄质检)已知命题p:?,x+x+10;p:?[1,2],x-1≥0.则下列命题:①綈pp2;
p2;③綈p;④p,其中是真命题的序号是________.
解析 因为p是假命题,p是真命题,所以綈p是真命题,从而綈p是真命题.
答案 ③
(2012·安徽“江南十校联考”)命题p:若a·b0,则a与b的夹角为锐角;命题q:若函数f(x)在(-∞,0)与(0,+∞)上都是减函数,则f(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数,则下列说法:①“p或q”是真命题;②“p或q”是假命题;p为假命题;④“綈p∧q”是假命题,其中正确的说法序号是________.
解因为p,q均为假命题,所以②④说法正确.
答案 ②④
(2011·湖南卷改编)下列命题:①?,=0;②?,=1;③?,x>0;④?,2>0,其中真命题的序号是________.
解析 取x=1,得==0,①正确;取x=,得==1,②正确;③取x=0,则x=0,③不正确;由指数函数值域知④正确.
答案 ①②④
二、解答题(每小题15分,共30分)
已知函数f(x)=x,g(x)=x-1
(1)?,使f(x)<b·g(x),求实数b的取值范围;
(2)?,使f(xb·g(x),求实数b的取值范围.
解 (1)由?R,f(x)<b·g(x),得?,x-bx+b<0,所以Δ=(-b)-4b>0,解得b<0或b>4,即实数b的取值范围是(-∞,0)∪(4,+∞).
(2)由?,f(x)≥b·g(x),得?,x-bx+b≥0,
所以Δ=(-b)-4b≤0,解得0≤b≤4.即实数b的取值范围是[0,4].
(2012·常州模拟)已知命题p:?[1,2],-a,命题q:?,使得x+(a-1)x+1<0.若p或q为真,p且q为假,求实数a的取值范围.
解 因为?[1,2],x-a≥0恒成立,
即a≤x恒成立,所以a≤1.即p:a≤1,所以綈p:a>1.
又?,使得x+(a-1)x+1<0.
所以Δ=a-1)-4>0,所以a>3或a<-1,
即q:a>3或a<-1,所以綈q:-1≤a≤3.
又p或q为真,p且q为假,所以p真q假或p假q真.
当p真q假时,{a|a≤1}∩{a|-1≤a≤3}={a|-1≤a≤1}.
当p假q真时,{a|a>1}∩{a|a<-1或a>3}={a|a>3}.
综上所述a的取值范围是{a|-1≤a≤1或a>3}.
分层训练级 创新能力提升
(2013·南京学情分析)命题?x>0,都有-1”的否定是________.
解析 原命题是全称命题,它的否定是存在性命题.
答案 ?,<-1
给出下列三个命题:①?,x;②?,使得x成立;③对于集合M,N,若x∈M∩N,则x∈M,且x∈N.其中真命题的个数是________.
解析 取x=0,得x=0,①不正确;取x=,得②正确;正确,故真命题的个数为2.
答案 2
(2011·天津卷改编)下列四个命题:①?,使函数f(x)=x+mx(x∈R)是偶函数;②?,使函数f(x)=x+mx(x∈R)是奇函数?m∈R,使函数f(x)=x+mx(x∈R)都是偶函数;④?,使函数f(x)=x+mx(x∈R)都是奇函数,其中是真命题的序号是________.
解析 当m=0时,函数f(x)=x是偶函数.
答案 ①
(2010·辽宁卷改编)已知a0,函数f(x)=axbx+c,若x满足关于x的方程2ax+b=0,则下列命题:①?,(x)≤f(x0);②?,f(x)≥f(x);③?,f(x)≤(x0);④?,f(x)≥f(x),其中正确的序号是________.
解析 由x满足方程2ax+b=0,得x=-
因为a0,所以f(x)=f是二次函数f(x)的最小值,从而可判定④真命题,③是假命题,由存在x=x时,(x)=f(x),可判断①②是真命题.
答案 ①②④
(2011·日照调研)设p:实数x满足x-4ax+3a<0,其中a≠0,q:实数x满足
(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.
解 (1)由x-4
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