- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第4讲 参数方程
分层训练A级 基础达标演练
(时间:30分钟 满分:60分)
1.(2012·南通调研)P为曲线C1:(θ为参数)上一点,求它到直线C2:(t为参数)距离的最小值.
解 将曲线C1化成普通方程是(x-1)2+y2=1,圆心是(1,0),
直线C2化成普通方程是y-2=0,则圆心到直线的距离为2.
所以曲线C1上点到直线的最小距离为1.
2.(2008·江苏卷)在平面直角坐标系xOy中,点P(x,y)是椭圆+y2=1上的一个动点,求S=x+y的最大值.
解 椭圆+y2=1的参数方程为(φ为参数),故可设动点P的坐标为(cos φ,sin φ),其中0≤φ2π.因此S=x+y=cos φ+sin φ=
2=2sin,
当φ=时,S取得最大值2.
3.(2012·南通市模拟)在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(α为参数),曲线D的参数方程为(t为参数).若曲线C、D有公共点,求实数m的取值范围.
解 曲线C的普通方程为(x-m)2+y2=4.
曲线D的普通方程为3x+4y+2=0.
因为曲线C、D有公共点,所以≤2,|3m+2|≤10.
解得-4≤m≤,即m的取值范围是.
4.(2012·镇江市期末考试)已知极坐标方程为ρcos θ+ρsin θ-1=0的直线与x轴的交点为P,与椭圆(θ为参数)交于点A,B,求PA·PB的值.
解 由题意,直线经过点P(1,0),
其参数方程为(t为参数),
又椭圆方程为+y2=1,
将代入,整理,得5t2-2t-6=0;
所以PA·PB=|t1t2|=.
5.(2012·南京、盐城调研一,21)在极坐标系中,圆C的方程为ρ=4cos,以极点为坐标原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数),求直线l被C截得的弦AB的长度.
解 C的方程可化为ρ=4cos θ+4sin θ,两边同乘ρ,则ρ2=4ρcos θ+4ρsin θ.
由ρ2=x2+y2,x=ρcos θ,y=ρsin θ,得x2+y2-4x-4y=0.
圆心C的坐标为(2,2),圆的半径r=2.
又由题设知直线l的普通方程为x-y-2=0,
故圆心C到直线l的距离d==.
弦AB长度等于2=2.
6.已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与x轴的正半轴重合.若曲线C1的方程为ρ2=8ρsin θ-15,曲线C2的方程为(α为参数).
(1)将C1的方程化为直角坐标方程;
(2)若C2上的点Q对应的参数为α=,P为C1上的动点,求PQ的最小值.
解 (1)x2+y2-8y+15=0.
(2)当α=时,得Q(-2,1),点Q到C1的圆心(0,4)的距离为,所以PQ的最小值为-1.
分层训练B级 创新能力提升
1.(2012·泰州调研一)已知曲线C的极坐标方程为ρ=6sin θ,以极点为原点,极轴为x轴的非负半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数),求直线l被曲线C截得的线段长度.
解 将曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程为x2+y2-6y=0,即x2+(y-3)2=9,它表示以(0,3)为圆心,3为半径的圆,直线方程l的普通方程为y=x+1,
圆C的圆心到直线l的距离d=1,
故直线l被曲线C截得的线段长度为2=4.
2.(2012·南京调研二)在平面直角坐标系xOy中,判断曲线C:(θ为参数)与直线l:(t为参数)是否有公共点,并证明你的结论.
解 直线l与曲线C没有公共点.证明如下:
直线l的普通方程为x+2y-3=0,
把曲线C的参数方程代入l的方程x+2y-3=0,得
2cos θ+2sin θ-3=0,即sin=.
sin∈[-,],而?[-,],
方程sin=无解,即曲线C与直线l没有公共点.
3.已知直线l的参数方程为(t为参数),P是椭圆+y2=1上任意一点,求点P到直线l的距离的最大值.
解 将直线l的参数方程(t为参数)转化为普通方程为x+2y=0,
因为P为椭圆+y2=1上任意一点,
故可设P(2cos θ,sin θ),其中θR.
因此点P到直线l的距离
d==,
所以当θ=kπ+,kZ时,d取得最大值.
4.(2013·南京模拟)过点P(-3,0)且倾斜角为30°的直线和曲线(t为参数)相交于A、B两点,求线段AB的长.
解 直线的参数方程为(s为参数),
又曲线(t为参数)可以化为x2-y2=4,将直线的参数方程代入上式,得s2-6s+10=0,
设A、B对应的参数分别为s1,s2.
s1+s2=6,s1s2=10
|AB|=|s1-s2|==2.
5.(2012·苏锡常镇调研)已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点O重合,极轴与x轴的正半轴重合.曲线C1:
ρcos=2与曲线C2:(t为参数,tR)交于两个不同的点A、B.求证:OAOB
您可能关注的文档
- 【创新设计】高考生物一轮复习-3-2-2群 落训练教科版必修3.doc
- 【创新设计】高考生物一轮复习-3-2-3生态系统的营养结构及生产量和训练教科版必修3.doc
- 【创新设计】高考生物一轮复习-3-2-4能量流动与物质循环、生态系训练教科版必修3.doc
- 【创新设计】高考生物一轮复习-3-2-5人类与环境训练教科版必修3.doc
- 【创新设计】高考生物一轮复习-单元滚动检测6训练教科版必修3.doc
- 【创新设计】高考生物一轮复习-单元滚动检测7训练教科版必修3.doc
- 【创新方案】高考历史一轮复习-第9讲抗日战争和新民主主义革命的胜利学案新人教版.doc
- 【创新方案】高考历史一轮复习-第36讲现代中国的科技、教育与文学艺术学案新人教版.doc
- 【步步高】山东省高考语文大一轮复习讲义-第19天试题鲁人版.doc
- 【步步高】山东省高考语文大一轮复习讲义-第20天试题鲁人版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十五章第6讲不等式的证明配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十一章第1讲两个基本计数原理配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十一章第3讲二项式定理配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十一章计数原理配套文档理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十章第1讲椭 圆配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十章第2讲双曲线配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-第十章第3讲抛物线配套限时规范训练 理 苏教版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-限时集训(二十三)简单的三角恒等变换理新人教A版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-限时集训(二十四)正弦定理和余弦定理理新人教A版.doc
- 【创新设计】高考数学一轮复习-限时集训(二十五)解三角形应用举例理新人教A版.doc
最近下载
- 课件:第五章 自由主义社会福利思想(《现代社会福利思想》课程).pdf VIP
- 第二课 美的本质和特征课件 --中职技校《美育》第四版.pptx VIP
- 二 1~6的表内除法(单元教学设计)苏教版 二年级上册数学2025版.pdf
- 2025春新人教版九年级化学下册《第九单元 溶液》大单元整体教学设计[2022课标].docx
- 美育——美即生活-1.1美的起源和发展-教案.doc VIP
- 教科版科学五年级上册 第一单元《光》大单元教学设计.pdf VIP
- 2025年最新交通局辅警招聘考试题库(附答案).docx VIP
- 全国地图-县级.pptx VIP
- 《规划与自然资源语料库建设导则》.docx VIP
- 幕墙工程幕墙施工专项方案.pdf VIP
文档评论(0)