《缺的不是大道理,而是小常识》读后感.docVIP

《缺的不是大道理，而是小常识》读后感 肖 荣 前段时间，在《教师博览》中看到了湖南晏建怀的《缺的不是大道理，而是小常识》一文。让我想到：对于教育来讲，有时就是把一些小常识做好。 现在的校园内，“反常识”的情况俯拾皆是。这些“反常识”的现象，说明从小到大学生所受的教育尽数还给老师了： 上课要守时，这是幼儿园阿姨教给你的吧？看看有多少学生在上课铃敲响以后方才慢慢踱入教室，你就知道他们把从小就知道的常识还给幼儿园的阿姨了。 进教室不能穿背心、拖鞋，小学老师肯定再三强调过，可是大学教室内此类场景很普遍，难道小学所学的没还给老师吗？ 见到老师要打招呼，要懂礼貌，小学老师很看重这些，自然在此行为规范方面严加教育过。大学校园可不是这样，很多学生比老师神气，因为他也有自己认同的常识：“我是高等教育产品的购买者，教师是产品提供商，你见过顾客向生产者点头哈腰的吗？你懂不懂常识？顾客永远是上帝！”这样的学生在大学校园为数也不少。有这么一名学生写了一个真实的案例：这是发生在我身边一件真实的事情。去年十月份，即将毕业的大四学生都忙着找工作。在我们专业的学生看来，A单位是招聘单位中比较好的施工单位，所以，当A单位来学校招人时，同学们趋之如骛，争相投简历，使劲浑身解数。经过筛选，最后公司方面初步确定了四个人，只需第二天再去招聘单位住处通过最后