亲身体验中美考试的本质区别.docVIP

亲身体验中美考试的本质区别作为一个孩子在美国就学的父亲，我有机会近距离观察美国的考试制度，并越来越觉得，美国与中国教育中，考试的作用有著本质的区别，而高考和大学录取过程中的各个方面，更是集中了这种区别。有人认为，素质教育就是取消考试。可实际上，美国学生经历的考试一点也不比中国学生少。美国有很多经过审定的有权威的考试机构，像国内许多人都熟悉的TOEFL、GRE、GMAT等等考试，就是由大名鼎鼎的ETS（Education?Testing?Service“教育考试服务”）这个非盈利性机构主持的。这些五花八门的考试机构根据不同的要求或测试重点，设计了各式各样的考试。美国学生大概从小学三年级起，年年都至少参加一次这种由各种考试机构出题的考试。至于参加何种考试，由各个私立学校或者公立学校的上级主管部门决定。下面是矿矿（我的儿子）在美国上学过程中，参加过的各种“统考”：学前班───中心阅读考试；三年级───斯坦福成绩测试／OTIS－Lennon学校能力测试；四年级───俄亥俄四年级精熟测试；五年级───衣阿华基本技能考试；六年级───俄亥俄六年级精熟测试；七年级───衣阿华基本技能和认知能力考试；八年级───俄亥俄八年级精熟测试；?STS高中入学分班考试；九年级───俄亥俄九年级精熟测试；十年级───成绩和精熟和认知能力考试。除了小学一、二年级外，矿矿每一年都在学校的安排下，参加一次全国性或