大学生法律意识调查报告_或许大概是…完稿……吧.docVIP

大学生法律意识调查报告 土木五班：廖永杰 赖晔燊 岑伯杨 张善硕 张伟建 冯琳媛 郭安琪 目录 一．前言调查目的调查对象调查时间调查形式内容结果与分析心得,是未来社会十分宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是推动“依法治国”方略顺利实施的重要力量。当代大学生要真正肩负起历史赋予的这一神圣使命,不仅需要具备良好的科学文化素质、思想道德素质和健康素质,同时还必须具备良好的法律素质。 当代大学生应具备的法律素质主要包括三个层面:一是对法律至上的信仰;二是大学生法律意识;三是自觉从法律角度观察、分析、甄别社会问题、社会事件的思维取向及其应变能力。肩负着为法治社会建设输送合格人才的高校,理应重视和加强对大学生法律素质的培养。 所谓素养,是指人们在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合,它对一个人的思维方式、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用。具备一定的知识并不等于具有相应的素养。只有通过内化和融合,并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响,才能上升为某种素养。重视大学生的法律素养是建设社会主义和谐社会的迫切需要。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出,要“贯彻依法治国基本方略,全面推进法制建设”。通过大学法律教育,使大学生拥有较高的法律素养和较强的法治文明意识,这对于提高全体国民的法