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- 2015-08-05 发布于山西
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四年级-第三单元-自然之道,自然之道,自然之道教学设计,自然之道说课稿,违背自然之道的事例,自然之道教学实录,自然之道有哪些,自然之道ppt,自然之道教案,自然之道板书设计
向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 请同学们比较下面的两句话,你觉得哪个好?为什么? ①向导抱起那只小龟,朝大海走去。 ②向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。 ①那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好飞走了。 ②那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地 飞走了。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 请同学们自己读读课文的5——8自然段,思考:接下来发生了什么事?从中受到什么启示? 然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。 “天啊!”我听见同伴说
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