坐井观天重要.pptVIP

* * * * 教学目标： 1、认识我会认的字。 2、能分角色朗读课文，有感 情地朗读对话。 3、发挥想象理解寓意。 教学重、难点： 1、识字，有感情的朗读课文。 2、通过青蛙和小鸟的对话理解寓言故事的寓意。 拓展延伸 布置 作业 课文讲解 我会认 视频 自由读课文 2、把我会认的字在课文里圈出来。 1、读准字音。 井沿 青蛙 回答 弄错 不信 抬头 坐井观天 无边无际 井 观 沿 累 弄错 无边无际 相信 回答 坐井观天 那么 我能组词 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 信心 语言 边沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 小组合作：朗读2---7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。 你从哪来呀? 朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 我从天上来。飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 朋友别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 朋友，你是弄错了。不信你跳出井口来看一看吧。 你从哪里来？