现代教育技术复习试题及答案.docVIP

填空题(每空1分，共26分) 1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。 2.教学中最重要的学习资源是___________。 3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。 4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。 5.现代教育技术的理论基础是教学理论、___________及传播理论。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。 7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足___________、___________两个条件。 8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。 9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。 10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。 11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。 12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的“学科结构”教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。 13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。 14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。 15.学习评价的三种类型是：___________、___________、总结性评价。 16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构，___________，易于操作。 17.教学设计是将___________作为研究对象的。 得 分 阅卷人 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共16分) 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.下列各项中，属于非语言符号的是( ) A.口头语言 B.书面语言 C.计算机程序语言 D.音乐符号 4.按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( ) A.练习 B.反射 C.刺激 D.强化 5.以下材料中，只有( )不可用作投影片。 A.玻璃片 B.明胶片 C.硬纸片 D.涤纶片 6.通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 7.银幕上投影的图像画面出现 “上窄下宽”的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 8.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现“d”指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 9.提出“强化”理论的心理学家是( ) A.布卢姆 B.布鲁纳 C.加涅 D.斯金纳 10.CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 11.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 12.认知学派的核心观点是( ) A.学习并非是机械的、被动的S—R联结，学习要通过主体的主观作用来实现 B.一个操作发生后，紧接着呈现一个强化刺激，那么这个操作力量就会得到增强 C.刺激得到反应，学习就完成了 D.既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在