充满活力少儿英语课堂教学模式初探.pdfVIP

2009年第2期 教改新论 gao：daoliaoyt．Tanjiu 充满活力的少儿英语课堂教学模式初探 白杨 (陕西工运学院旅游系陕西西安 710003) 【摘要】奉文结合多年来少儿英语教学的体会，就少儿美语教学的趣味性，方法．实施措施等在实最中的应用进行7幂八的分析，斗 寓教于乐的具体方法进行7认真总结和撂索．对于少儿英语教学实最具有一定的借薹性和可孽作性。 【关键词l少儿美语 课堂教学 曩学模式 4 2 A I文章编号l1009—964B(2009)02(a)一009-1—01 I中图分类号】c 【文献标识码l 如今，教育思想、教育内容、教育方式 扼要：rain，rain，goaway．”通过录音机 都发生着巨大的变化。 播放音乐，学生被节奏明快的歌曲深深吸引， 5开展各种竞赛，活跃课堂气氛 少儿英语是让孩子从听听说觉、读读认 使他们都能兴趣盎然的投入到学习中去。 形式多样的竞赛是激发情境，激活课堂行 认、唱唱玩玩中培养学习英语的兴趣和能力． (2)收听、跟跟读地道的英语，把握标准 之有效的方法，这是进行知识与技能综合训练 为今后的学习打下良好的基础。由于孩子是 的语音、语调、培养和发展学生的听说能 的手段，在培养学生灵活运用所学知识方面有 善于模仿，对新鲜事物感兴趣，且乐于参加活 力。 很大的作用，在紧张，热烈的竞争气氛中，无论 动的，所以为了更好地实现教学目标，帮助孩 (3)给学生创造条件，为其录音．播放， 是参赛的学生，还是观看的学生，个个都十分 子更轻松的学习英语，结合自己几年来的教学 让他们听到自己的发音．感知自己发音的优、 投入，比如，在考查学生对所学单词的掌握程 实践经验，认为必须把英语课堂搞活，使课堂 缺点的发扬优点，矫正不足．继续提高，通过录 度时，可以做这样一个游戏，把学生分成两组： 充满活力，积极推广以活动为中心，以任务为 音比赛，激发他们的学习欲望，进而搞活课堂。 appleteam，bananateam．在黑板最下面画 主线的课堂教学模式，使学生在轻松愉悦的环 (4)教学录像能帮助学生更好的感知和理 一张鲨鱼的嘴，在两边画两个楼梯。分别画一 境下学习，成长。 解语言的形势和内容，在英语课堂上借助其可 个apple，一个banana在楼梯的最上面，由老 提供生动直观的形象和视觉效果，刺激学生的 师闪卡，哪个组快，哪个组赢，数的组就会下一 1遵循语言教学的学习规律 感官，产生良好的兴趣和情绪，比如语言简单 阶楼梯，哪一组先掉到鲨鱼的嘴里，哪一组就 人类是通过感官获取各种信息来源感知 贴近儿童的“狮子王，猫和老师”等，进而使 输了。在这个过程中，课堂气氛可谓空前高 周嗣世界的，人的认识总是经过从简入课、由 课堂活起来。 涨，最大限度的调动了学生的积极性．主动性 表及里。从具体到抽象的过程，而语言学习也 以及思维的灵敏性，同时，还引进了奖励的激 是先学会听，听得懂了，才能发出正确的读音， 3编辑歌谣，增强记忆 励机制，对获胜的同学分别将给一个sticker 为了更好的表达教学目标，我在教学过程中， 可以通过唱唱跳跳，在美妙的音乐中来培 等，以此来进一步调动其积极性，把学习推向 根据教材的需要准备了各种各样鲜艳的单词 养学生兴趣，增强记忆，降低学习难度，减轻学 高潮。 图片、词卡、人物头饰、手偶等。在教学之前， 生的学习负担，在《灵通英语》这一套教材中， 学生在紧张欢乐的气氛中即获得知识，又