2落日的幻觉.ppt

导入新课 学习目标 学习重难点 　　1、落日各种幻觉产生的原因。 　　2、品析文章语言的生动性。分析本文（事理性说明文）的顺序。 　　3、利用课内外知识分析“落日变大”的原因。 作者简介 　　黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员；中国科普记协会长；全国晚报科学编辑记者学会会长；北京科技记协理事长；北京市新闻出版局审读组成员。 读准字音 幻觉（ ) 吟咏（ ） 绮丽（ ) 殷红（ ） 衰减（? ） ??? 蔚蓝（ ） ??? 坠落（? ） ??? 暗弧（ ） ??? 尘埃（ ） 镶上（ ） 绚丽（ ） ???日薄西山 （? ?） 气息奄奄（ ） 词语解释 整体感知 　　这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。 　　第一部分 （1—3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。 　　第二部分（4—7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。 疑难解析 1、从表达方式看，课文前后两部分有何不同？作者这样安排有什么作用？全文的说明顺序是什么？ 课堂小结 　　2、太阳，大家都熟悉吧！古往今来，有很多文人墨客对太阳进行了歌咏，请大家说说有关“日”的古诗文： 课后作业 　　1、