解读百年诺贝尔生理与医学奖提高药理学课堂教学效果.pdfVIP

NORTHWESTMEDICALEDUCATIOND∞．2008 No．6 西北医学教育2008年12月第16卷第6期 v01．16 解读百年诺贝尔生理与医学奖提高药理学课堂教学效果 王来友 (广东药学院药科学院药理学教研室，广东广州 510006) 摘要：药理学知识很多来源于一百多年来的诺贝尔生理与医学奖的获奖成果，在课堂上相关章节的讲授中详细解读诺贝尔 生理与医学奖，可以加深对药理学知识的理解，激发学生学习兴趣，提高药理学课堂教学效果，同时还能很好地培养学生的 科学创新精神。对药学类学生药理学的教学尤其值得推荐。 关键词：药理学；教学方法；诺贝尔生理学与医学奖；科学精神 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1006-2769{2008)06—1176—03 Pharmacology NobelPrizein Improving TeachingbyIllustrat