《宝玉挨打》ppt课件.ppt

20130108F 教学目标 知识与能力:了解曹雪芹和《红楼梦》 过程与方法:了解本文的内容和结构。 情感态度与价值观: (1)体会人物感情。 (2)用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。 《宝玉挨打》中的人物关系 《红楼梦》：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这把辛酸泪，你理解了吗？ 从“三求”看贾政这个人 老太君出场，贾政是“又急又痛”，被太君痛斥后还得叩头哭着谢罪，身为人子的他全然又是一个标准的孝子。在这一回里他是一个严父又是一个孝子，承担痛苦和压力最多的是他，贾政的泪水令人动容，可怜天下父母心。 王夫人三哭 贾母三逼 “先打死我，再打死他，岂不干净了！” “不如我们早离了你，大家干净！” “只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。” 贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处。 ? 相同：由于三人皆属贵族社会的上层人物，他们都严格遵从封建的礼制，同时用这种“传统”观念行之于人，因而教育目标是一致的，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。 不同：三人的教育方法不同，贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得发昏。 贾政与王夫人相比 相同：认为宝玉该打，应当管教，但教育方法不当。 不同：贾政欲望之爱大于情感之爱，所以在行为上失之以严，除了讲大道理，便是骂甚或打，结果儿子叛逆。王夫人一方面