中考科学 第34专项 科学探究重难点专项分类训练 浙教版.docVIP

第34专项 科学探究重难点专项分类训练 点击重难点 1 科学探究的基本环节是：提出问题、猜想与假设、制订计划和设计实验、进行实验和收集数据、分析与论证、评价、交流与合作。 科学探究性试题的类型有：过程设计型、方案设计型、实验数据分析归纳型等。试题的解题方法一般是根据探究活动的操作程序思考问题，注意试题提供信息的分析、数据的处理以及对研究问题的合理猜想等。 考点1 小明家经常出现蟑螂。他想：蟑螂是如何寻找食物的呢?于是他设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蟑螂中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖，而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。 (1)小明在进行实验前所作的假设是 。 (2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起作用。 (3)小明的实验设计还不够完善，请提出改进措施 。 ※思路点拨※ 根据小明提出的问题和设计的实验不难看出蟑螂的触角是本次实验所控制的变量。在实验设计中所存在的不够完善的地方是蟑螂只有两只，这样会使实验存在偶然性。 ※解答辨析※ (1)小明在进行实验前所作的假设是蟑螂是靠触角寻找食物的。 (2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起对照作用。 (3)小明的实验设计还不够完善，提出的改进措施是多用几只蟑螂重新做实验。 ※考点点评※ 本题考