从211到2011_向高等教育强国迈进的抉择.pdfVIP

特 别 视 线 CHINA HIGHER EDUCATION 从211 到2011 ：向高等教育强国迈进的抉择 ◆中国教育报记者 唐景莉 今年年初 年度国家科学技术奖励大会在北京人 手 通过重点建设带动高等教育整体质量的全面提升 加 ， ， ， 2011 民大会堂隆重举行 国家三大奖 高校共获得 项 占总 快了我国由人口大国向人力资源强国转变的步伐 。 ， ， 。 214 数的 比去年又增加了一个百分点 顶天立地的高 从 工程 到 工程 再到 计划 反映了 72.5% ， 。 “211 ” “985 ”， “2011 ”， 校科技 取得了骄人成绩 我国高等教育不同发展阶段的不同要求和战略部署 ， 。 。 以科技创新能力 学科建设 人才培养质量等为重要 我国是世界高等教育大国 但 大而不强 的问题比较突 、 、 ， “ ” 体现的高等教育整体实力的提升 离不开高等教育领域的 出 多所大学中 跻身世界一流行列的高校并不多 国际 ， 。2700 ， ； 国家重大战略驱动 从 工程 到 工程 再到今年 论文发表总量稳居世界第二 但总被引用数仅居世界第七 。 “211 ” “985 ”， ， 。 启动实施的 计划 这三大工程和计划 堪称中国高 年 经国务院批准 建国以来国家正式立项在高 “2011 ”， ， 1995 ， ， 等教育近 年来的三个里程碑 在高等教育大国向高等 等教育领域进行的规模最大的重点建设工程 工 20 。 ——— “211 教育强国迈进的征程上 中国高校步伐坚实有力 程 正式启动 的涵义是 面向 世纪 重点建设 ， 。 ” 。 “211” ， 21 、 100 国家之需 高校成为落实科教兴国战略中坚力量 所左右的高等学