我的单元介绍(范霞).pptVIP

课程框架问题 单元问题: 课文从哪几个方面写了西沙群岛的风景优美、物产丰富？ 介绍我的单元 宁阳县伏山镇中心小学 范霞 我现在教三年级语文，希望通过这次学习，完善自己的课堂教学。让学生学会学习。 我 在教学中我非常注重运用计算机辅助教学我也经常向学生渗透资源共享意识，培养学生协作精神。 我的单元主题 富饶的西沙群岛 《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级上册第六单元的一篇讲读课文。课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。 单元概述 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。　　语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。　　语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 课程标准 1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。 2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。 3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。 4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 学习目标 基本问题: 读懂课文主要内容，了解西沙群岛的风景优美、物产丰富 课程框架问题 内容问题 西沙群岛给你留下了怎样的印象呢？ 作者又是按什么顺序写出西沙群岛的风景优美、物产丰富呢？ 领略了西沙群岛美丽的风景，富饶的物产，此时此刻，你想对西沙群岛说些什么？ 课程框架问题 学习Intel未来教育的先进教学理念，以提升自己的创造力并进一步发展学生的创造力； 学习Intel未来教育先进的教学手段，并将计算机教学有效的整合入我的课堂教学中。 我想学习的… *