2016年【Ksu解析】-学年吉林省长春市东北师大附中高一（下）期中数学试卷（理科） Word版含解析.doc

2014-2015学年吉林省长春市东北师大附中高一（下）期中数学试卷（理科） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．（5分）（2015春?吉林校级期中）在等差数列{an}中，a3=2，则{an}的前5项和为（　　） 　 A． 6 B． 10 C． 16 D． 32 考点： 等差数列的性质；数列的求和． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 直接利用等差数列求和公式求解即可． 解答： 解：等差数列{an}中，a3=2， S5==5a3=10． 故选：B． 点评： 本题考查等差数列的性质，数列求和，考查计算能力． 　 2．（5分）设Sn为等比数列{an}的前n项和，已知3S3=a4﹣2，3S2=a3﹣2，则公比q=（　　） 　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 考点： 等比数列的性质． 专题： 计算题． 分析： 本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识，着重考查了转化与化归的数学思想．我们根据3S3=a4﹣2，3S2=a3﹣2，结合an=Sn﹣Sn﹣1，我们易得a3与a4的关系，进而求出公比q． 解答： 解：∵3S3=a4﹣2，① 3S2=a3﹣2，② ①﹣②得， 3a3=a4﹣a3， 即a4=4a3， ∴q==4． 故选B 点评： 如果题目中已经告知：{an}为等比数列（如本题），我们只要求出数列的连续两项，然后根据公比的定义代入计算，即可求解． 　 3．（5分）已知某等差数列共有10项，其奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为（　　） 　 A． 5 B． 4 C． 3 D． 2 考点： 等差数列的通项公式． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 写出数列的第一、三、五、七、九项的和即5a1+（2d+4d+6d+8d），写出数列的第二、四、六、八、十项的和即5a1+（d+3d+5d+7d+9d），都用首项和公差表示，两式相减，得到结果． 解答： 解：， 故选C． 点评： 等差数列的奇数项和和偶数项和的问题也可以这样解，让每一个偶数项减去前一奇数项，有几对得到几个公差，让偶数项和减去奇数项和的差除以公差的系数． 　 4．（5分）在等比数列{an}中Tn表示前n项的积，若T5=1，则一定有（　　） 　 A． a1=1 B． a3=1 C． a4=1 D． a5=1 考点： 等比数列的性质． 专题： 计算题． 分析： 由题意知T5=（a1q2）5=1，由此可知a1q2=1，所以一定有a3=1． 解答： 解：T5=a1?a1q?a1q2?a1q3?a1q4=（a1q2）5=1， ∴a1q2=1， ∴a3=1． 故选B． 点评： 本题考查数列的性质和应用，解题时要认真审题，仔细解答． 　 5．（5分）（2009?淄博一模）在三角形ABC中，A=120°，AB=5，BC=7，则的值为（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 正弦定理；余弦定理． 专题： 方程思想． 分析： 首先利用余弦定理列出关于AC的方程，从而解出AC的值，然后利用正弦定理的变形sinB：sinC=b：c求解． 解答： 解：在三角形ABC中，由余弦定理得BC2=AB2+AC2﹣2AB?AC?cosA， ∵A=120°，AB=5，BC=7， ∴49=25+AC2﹣10×AC×cos120°， 即AC2+5AC﹣24=0， 解得AC=3或AC=﹣8（舍去）， 由正弦定理可得==， 故选D． 点评： 本题考查了正弦定理和余弦定理的综合应用，熟练掌握公式是解题的关键． 　 6．（5分）（2014春?鞍山期末）已知锐角三角形的边长分别为2，4，x，则x的取值范围是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 余弦定理． 专题： 三角函数的求值． 分析： 分两种情况来做，当x为最大边时，只要保证x所对的角的余弦值大于零即可；当x不是最大边时，则4为最大边，同理只要保证4所对的角的余弦值大于零即可． 解答： 解：设锐角三角形的边x对应的角为θ， 当x为最大边时，由余弦定理可得应有cosθ=＞0，解得 x＜2， 当x不是最大边时，则4为最大边，设4所对的角α，由余弦定理可知应有 cosα=＞0，解得 x＞2， 综上可得x的取值范围是2＜x＜2， 故选：D． 点评： 此题考查了余弦定理，利用了分类讨论的思想，熟练掌握余弦定理是解本题的关键． 　 7．（5分）（2010?湖北）在△ABC中，a=15，b=10，A=60°，则cosB=（　　） 　 A． ﹣ B． C． ﹣ D． 考点： 正弦定理． 分析： 根据正弦定理先求出sinB的值，再由三角形的边角关系确定∠B的范围，进而利用sin2B+cos2B=1求解． 解答： 解：根据正弦定理可得， ， 解得， 又∵b＜a， ∴B＜A，故B为锐角， ∴， 故选