2016年【天成教育】年高中生物必修一教师用书 .从生物圈到细胞.doc

　　　　　　　　　 一、生命活动离不开细胞病毒的结构及生命活动特点(1)举例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。(2)结构：仅由核酸和蛋白质组成不具有细胞结构。(3)生命活动特点：专营寄生生活所以只能利用活细胞培养基培养病毒。4)生命活动的完成：必须依赖活细胞才能生活。单细胞生物的生命活动一个细胞就是一个完整的个体依靠单个细胞即可完成各项生命活动。多细胞生物的生命活动多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生生物圈。相互关系(1)各生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。(2)细胞是地球上最基本的生命系统。 一、生命活动离不开细胞病毒的生命活动　分析教材P2[问题探讨]和下列两则材料探究下列问题。材料1：甲型H1N1流感病毒侵材料2：人类免疫缺陷综合症首先发现于二十世纪六、七十年代而在八十年代初证明该疾病是由艾滋病病毒(HIV)引起的。在随后的十几年里艾滋病以令人惊奇的速度在人群中流行开来。(1)根据材料1、2和教材[问题探讨]运用所学知识分析病毒有细胞结构吗？由哪些物质组成？提示：病毒没有细胞结构仅由蛋白质和核酸组成。2)病毒能独立生活吗？怎样繁殖后代？提示：病毒自身不能独立生活病毒通过复制繁殖后代。(3)病毒的生命活动具有什么特点？提示：病毒只能专营寄生生活。单细胞生物的生命活动分析教材P2[资料分析]实例1探究下列问题：(1)草履虫除运动和分裂外还能完成哪些生命活动？提示：还能完成摄食、呼吸、排泄、生长、应激性等生命活动。(2)草履虫完成所有生命活动的结构基础是什么？提示：具有完整的细胞结构。(3)根据上述分析你认为病毒、单细胞生物的生命活动与细胞有什么关系？提示：二者的生命活动都离不开细胞。判断下列说法是否正确(1)病毒没有细 (√) (2)单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。(√)(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。(√)二、生命系统的结构层次病毒及我们平时所摄入的H、蛋白质、糖类等营养物质也属于生命系统吗？请说明你的判断理由。提示：病毒和H、蛋白质、糖类等是一个系统但不是生命系统的结构层次。因为生命H2O、蛋白质、糖类等不能独立完成生命活动。最基本的生命系统是细胞、蛋白质、糖类是细胞的组成成分。2．完成下列结构的所属层次(连线)第一组： 第二组： 一、生物的生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位除了病毒之外一切生物都是由细胞构成的。单细胞生物有细菌、单细胞藻类、草履虫、变形虫等；绝大多数植物、动物、真菌都属于多细胞生物。生命活动与细胞的关系(1)单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体可完成摄食、生殖等各种生命活动。(2)多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化形成各种形态和功能不同的细胞(3)病毒：只能营寄生生活只有在宿主的活细胞内才具有生命活动。当病毒侵入宿主细胞内后借助细胞的物质和结构进行繁殖表现出生命特征。二、生命系统各层次间的关系细胞是最基本的生命系统生物圈是最大的生命系统。细胞→个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程同时也体现了生命进化历程即由单细胞生物进化到多细胞生物。个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。[特别提醒]并非所有生物都具有生命系统的各个层次：(1)病毒虽然是生物但不属于生命系统。(2)单细胞生物不具有组织、器官、系统等层次植物体不具有系统层次。 [例1]　下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是(　　)引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构其生命活动与细胞无关C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成[解析]　A项错误引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均是病毒不具备细胞结构它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动。B项正确绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等均是单细胞生物一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动。C项正确缩手反射是高等动物具有的D项正确无论是不具备细胞结构的病毒还是单细胞生物和多细胞生物它们的生命活动均要在细胞内或细胞参与下才能完成。[答案]　A[例2]　根据如图所示的显微结构回答： (1)绿眼虫和变形虫都是由________构成的________生物都能完成运动、摄食、增殖等生命活动由此可以说明________________________。(2)从生命系统的结构层次上来看在一条小河流中所有的衣藻构成________绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个____________整条小河构成一个________________________________________________________________________。(3)分析下列生命系统的