2016年【梳理自测】江苏省高考数学第一轮总复习反馈作业：双曲线的标准方程.doc

教学目标： 1.掌握双曲线的定义理解双曲线的标准方程的推导思想及其结构； 2.能正确应用a,b,c的关系求双曲线的标准方程. 教学重点:双曲线的标准方程及其应用 教学过程: 复习提问: 复习椭圆的定义,焦点,焦距及标准方程的概念 椭圆的标准方程中,的关系如何? 新课引入: 问题:如果把椭圆定义中“平面上到两个定点的距离的和”改为“平面上到两个定点的距离的差”，则结论如何？ 练习：已知两点，求到它们的距离的差的绝对值是6的点的轨迹方程 三．新课 1.双曲线的定义： 定义：平面上与两个定点的距离的差的是非零常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线，两个定点叫做焦点，两定点间的距离叫做焦距。 问题：（1）将定义中的“绝对值”去掉，动点的轨迹是____________________ （2）如果常数等于0，动点的轨迹是_____________________________ （3）将定义中的“小于”变为“等于”，动点轨迹___________________ （4）将定义中的“小于”变为“大于”，动点轨迹______________________ 定义可简写为： 2.双曲线的标准方程的推导： 当焦点在轴上时： 强调：（1）（2）方程叫做双曲线的标准方程 当焦点在轴上时标准方程是什么？ （2）双曲线的标准方程所表示的双曲线，其中心在原点，焦点在坐标轴上。 （3）怎样判断焦点在哪个坐标轴上？ 四．例题讲解： 例1. 已知两点，求到它们的距离的差的绝对值是6的点的轨迹方程 另一种解法 例3.已知A,B两地相距800m,一炮弹在某处爆炸，在A处听到爆炸声的时间比在B处迟2s,设声速为340m/s. ⑴爆炸点在什么曲线上？ ⑵求这条曲线的方程. 例4.动圆过定点，且与已知圆相切，求动圆圆心的轨迹方程。 课堂练习： ⑴方程表示双曲线，则实数k的取值范围为 ; (2)点P在双曲线上，为两焦点，若，则 (3)双曲线- =1的右焦点为F2,过F2的弦AB的长为10，F1为左焦点，则⊿F1AB的周长为 . 五．课堂小结： 1.双曲线的定义，焦点，焦距的概念 2.双曲线的标准方程的形式及之间的关系。 数学（理）即时反馈作业 编号：027 双曲线的标准方程 1.已知双曲线上一点M到一个焦点的距离为1，求点M到另一个焦点的距离 . 2. 已知双曲线方程，那么它的焦距是 3. 若椭圆与双曲线有相同的焦点，则 4. 已知方程表示焦点在轴上的双曲线，则的取值范围是 ，其焦点的坐标为 5.已知双曲线的一个焦点为(0,3),则 6.证明：椭圆与双曲线的焦点相同. 7.求适合下列条件的双曲线方程: (1)焦点为 (2)过两点 8.在△ABC中，B(-6, 0),C(6,0),直线AB,AC的斜率乘积为,求顶点A的轨迹. 9.已知双曲线过点(3,-2),且与椭圆有相同的焦点，求双曲线的方程. 10.已知双曲线的焦点为F1,F2，点P在双曲线上，且PF1⊥PF2 ,求△的面积. 11.已知动圆M恒过定点B(-2,0),且和定圆C:相切，求动圆圆心M的轨迹方程 12.双曲线C1与椭圆C2: ＋ =1有公共焦点，且双曲线C1过点M(-4,),试求双曲线C1的方程.