2016年年《创新教程》高考数学（理科）大一轮（人教A新课标）复习可是冲关：第章 空间直角坐标系及空间向量.doc

第七章 第6节 一、选择题 1．已知a＝(λ＋1,0,2)，b＝(6,2μ－1,2λ)，若ab，则λ与μ的值可以是(　　) A．2，　　　　　　 B．－， C．－3,2 D．2,2 解析：由题意知：解得或 答案：A 2．在空间四边形ABCD中，·＋·＋·＝(　　) A．－1 B．0 C．1 D．不确定 解析：如图，令＝a，＝b，＝c， 则·＋·＋· ＝a·(c－b)＋b·(a－c)＋c·(b－a)＝a·c－a·b＋b·a－b·c＋c·b－c·a＝0. 答案：B 3．如图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB＝2，E为PB的中点，cos〈，〉＝，若以DA，DC，DP所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为(　　) A．(1,1,1) B. C. D．(1,1,2) 解析：设PD＝a，则A(2,0,0)，B(2,2,0)，P(0,0，a)， E，＝(0,0，a)，＝， cos〈，〉＝，＝a ·，a＝2.E的坐标为(1,1,1)． 答案：A 4．(2015·武汉模拟)二面角α-l-β为60°，A，B是棱l上的两点，AC，BD分别在半平面α，β内，ACl，BDl，且AB＝AC＝a，BD＝2a，则CD的长为(　　) A．2a B.a C．a D.a 解析：AC⊥l，BDl， 〈，〉＝60°，且·＝0，·＝0， ＝ ＋＋，||＝ ＝ ＝2a. 答案：A 5．正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，点M在AC1上且＝，N为B1B的中点，则||为(　　) A.a B.a C.a D.a 解析：以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz， 则A(a,0,0)，C1(0，a，a)，N. 设M(x，y，z)． 点M在AC1上且＝， (x－a，y，z)＝(－x，a－y，a－z) x＝a，y＝，z＝.∴M， ||＝ ＝a. 答案：A 6．如图所示，已知空间四边形OABC，OB＝OC，且AOB＝AOC＝， 则cos〈，〉的值为(　　) A．0　　　B.　　　C.　　　D. 解析：设＝a，＝b，＝c， 由已知条件〈a，b〉＝〈a，c〉＝，且|b|＝|c|， ·＝a·(c－b)＝a·c－a·b ＝|a||c|cos 60°－|a||b|cos 60°＝0， cos〈，〉＝0. 答案：A 二、填空题 7．(2015·台州模拟)已知a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，且|a|＝5，|b|＝6，a·b＝30，则＝________. 解析：设向量a与b的夹角为θ(0≤θ≤π)，由已知及向量数量积的定义得： a·b＝|a|·|b|cos θ＝5×6×cos θ＝30， 所以cos θ＝1，所以θ＝0，所以ab. 又因为a与b均为非零向量，且|a|＝5，|b|＝6， 所以可得b＝a，即(b1，b2，b3)＝(a1，a2，a3)， 从而有：＝＝＝. 得：＝. 答案： 8．如图所示，已知二面角α-l-β的平面角为θ，ABBC，BCCD，AB在平面β内，BC在l上，CD在平面α内，若AB＝BC＝CD＝1，则AD的长为________． 解析：＝＋＋， 所以2＝2＋＋2＋2·＋2·＋2·＝1＋1＋1＋2cos(π－θ)＝3－2cos θ， 所以||＝，即AD的长为. 答案： 9．已知a＝(1－t,1－t，t)，b＝(2，t，t)，则|b－a|的最小值为________． 解析：b－a＝(1＋t,2t－1,0)， |b－a|＝ ＝ ， 当t＝时，|b－a|取得最小值. 答案： 三、解答题 10．已知空间中三点A(－2,0,2)，B(－1,1,2)，C(－3,0,4)，设a＝，b＝. (1)求向量a与向量b的夹角的余弦值； (2)若ka＋b与ka－2b互相垂直，求实数k的值． 解：(1)a＝(1,1,0)，b＝(－1,0,2)， a·b＝(1,1,0)·(－1,0,2)＝－1， 又|a|＝ ＝， |b|＝ ＝， cos〈a，b〉＝＝＝－， 即向量a与向量b的夹角的余弦值为－. (2)方法一　ka＋b＝(k－1，k,2)． ka－2b＝(k＋2，k，－4)，且ka＋b与ka－2b互相垂直， (k－1，k,2)·(k＋2，k，－4)＝(k－1)(k＋2)＋k2－8＝0，k＝2或k＝－， 当ka＋b与ka－2b互相垂直时，实数k的值为2或－. 方法二　由(1)知|a|＝，|b|＝，a·b＝－1， (ka＋b)·(ka－2b)＝k2a2－ka·b－2b2＝2k2＋k－10＝0，得k＝2或k＝－. 11．(2014·汕头模拟)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3，点E在AA1上，点F在CC1上，且AE＝FC1＝1. (1)求证：E，B，F，D1四点共面； (2)若点G在BC上，BG＝，点M在BB1上，GM