积极探索校企合作、产学结合教学模式,培养建筑工程技术专业高素质技能型人才.pdfVIP

积极探索校企合作、产学结合教学模式， 培养建筑工程技术专业高素质技能型人才 墙 新 (重庆工贸职业技术学院，重庆408000) ● 摘 要：重庆工贸职业技术学院建筑工程技术专业深入贯 1．6校企业共同进行教学评价。 彻学院以服务地方、三峡库区及渝东南地区经济发展为宗旨，以 本々业邀请丁，相关企业高技能人才和专业技术人员，共 就业为导向。以行业企业为依托，以产学结合、工学交替强化学 同对学生进行毕业综合考核，主要考察学生最后一学期在企 生职业技能和职业素养．切实提高就业率．坚持“以行业为依 业进行顶岗实习的职业能力。每年我们都组织教师到企业和 托、职业为特色、能力为本位”的先进教育理念。全面落实科学发 用人单位进行用人满意度调查和毕业生跟踪调查，主要了解 展现．走产学结合的发展道路．主动适应建筑业发展的需求，积极 毕业生的岗位适应情况，同时建立了校企共同进行教学评价 探索校企合作、产学结合和实践教学。培养高素质技能型人才。 制度．在举办学生技能比赛时．聘请企业技术人员担任评委， 关键词：校企合作产学结合建筑工程技术专业职 进行现场指导。 业能力 2．加强产学合作教育。改革人才培养模式。突出职业技能 培养 1．积极探索校企合作．提高人才培养质量 2．1产学合作教育。从制订教学计划开始。 在探索“校企合作”中．我们立足区域经济和支柱产业。以 专业建设委员会成员和相关企业指导教师进行多次研 建筑行业、企业为依托，职业为特色、能力为本位的教育理念． 究．召开专业建设研讨会，制订切实可行的人才培养方案，根 充分发挥市场指导作用和协调功能．通过建立校企合作机制、 据市场凋研结果调整修改教学计划。使人才培养方案能适应 共建专业、共建课程、共建实践基地、共建校企智力资源等形 行业需求的变化。 式，拓展办学道路。 2．2互补双赢是产学合作教育办学新思路， 1．1校企共同制定发展规划。 建筑工程专业是一门应用性很强的T程类专业。近年来， 成立了由校企双方负责人、主要业务骨干组成的重庆工 我系多位教师积极开展科学研究和技术服务，与区域经济互 贸职业技术学院建筑T程技术专业产学合作教育工作小组。 动．为地方经济提供技术指导和技术服务并先后与多家企业 研究擘业的课程建设、师资建设、教材建设等所涉及高技能人 建立长期合作办学关系，成为本专业学生社会实践、专业实习 才培养与共同发展的重大问题。 基地。学生通过现场实习、顶岗实习、暑期社会实践等环节，进 1．2校企共同进行专业建设。 一步加强工程意识和工程思维的培养，在实践中发现问题、巩 建筑T程技术专业制订专业人才培养方案前．广泛开展 固知识、增长见识、提高能力。 社会调研，广泛听取企业、行业的意见和建议，提出专业建设 2．3实践教学改革，产学合作教育必由之路。 规划，使建筑丁程技术专业与地方经济息息相关，体现了为地 高职教育是理论与实践并鼋的教育，职业能力培养是这 方经济和支柱产业服务的特征。 种教育层次的主线．我院建筑工程技术专业突出专业核心能 1．3校企共同进行课程建设。 力与综合能力培养。以培养“强能力、高素质”学生为出发点， 在课程体系建设中．校企共同根据建筑工程技术领域和 优化实践教学体系：积极推动学生暑期专业社会实践，培养学 施t员、质检员等岗位